文档介绍:同心协力共创佳绩——参宝乡中心校校本研修工作与经验当代著名教育改革家魏书生先生说过:“与其将希望寄托在客观条件的改变上,不如将希望寄托在挖掘自身潜能上。”对于教师而言,挖掘自身潜能就意味着对自己工作的研究,通过各种方式提升自己的教学能力。立足校本,关注教研,我校本着加强师资队伍建设的目的,结合本乡教师教育、教育研究的实际情况,进一步完善了校本教研制度,推进了新课程改革,提高了教师的整体素质。面向全员,共同发展校本研修为教师提供了一个在实践中学****研究、反思的良好平台,我校投入了大量的人力、财力,为教师提供了继续学****多读书、多研究的条件,积极外派教师参加由上级组织的培训,并由外出参培的市、县级骨干教师主讲,将自己外出所获形成书面讲稿,向全校教师进行培训,或者由外出教师将自己所学融入教学中,上好一节汇报课。除此之外,我校还为教师开展了各式各样的培训,如新教师培训,教师师德培训以及国培工作专项培训等,为全校教师提供了广阔的学****空间。突出骨干,共同研讨今年,我乡表彰了全乡十名优秀教师,并赋予“十佳教师”的荣誉称号,我校决定利用此契机,以“乡十佳教师”为基础进行骨干教师培训。在校内坚持“结对子”活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、推门听课,重点强化“示范课”、“研讨课”,由骨干教师带头开展研讨活动,共同探讨新教学理念,共同探讨教学的不同方法,真正起到骨干引领辐射作用。均衡发展,共同反思从近几年的成绩来看,英语学科是我乡的薄弱学科,三个村小的成绩相对较差,为了促进全乡的教育均衡发展,我校以重点学科、薄弱学科、薄弱学校的进步为目标,创设条件,开展片区教学竞赛,积极向其他乡镇的优秀教师学****并开展村小支教活动,组织全乡骨干教师到村小进行支教,为村小