团队拓展之感受团队.ppt

文档介绍：大学生就业指导工作坊感受团队首都经济贸易大学副教授赵喜玲课前引语感受团队力量。培养团队精神。热身游戏—,围成一圈;,计算共能走几步;,压力过大时停止;,向一侧跌倒。;(姓氏笔画相同的按姓名的第二个字的笔画,依此类推);,尽快引出自己的姓名,只要有一个字联系上就可报出自己的名字;第二人以第一人名字中的一个字开始,尽快报出自己的名字;依此类推。团队互动—,一组一种颜色;、最热切的职业梦想,不用写名字;,到室外喊着本组确定的口号放飞;,只拣本组的;,完成“协力同心”。团队互动—“鸿沟”,把各组的飞机分别并排摆到“鸿沟”对面;,人人参与;(摘掉眼镜、手表、尖锐的饰物等),轮流,蹲在“鸿沟”中间给与保护(只在可能发生危险时保护,不可起支撑作用),其他组员不能进入“鸿沟”;;,按组分享飞机上的留言,可以认领,鼓励回应。分享全班同学拉起手围成一圈,每人谈感受。团队分享的构成——F4Fact——我看到了;我听到了。Feeling——我感受到;我有一些感想。Finding——对自己的发现;对小组的发现;对组员的发现。Future——这次活动的经验使我对未来有了一些新的想法。,教师的作用在于点燃他们。,使我们看到自己的意义。、鼓励、接纳、快乐的小组环境,使组员与组员、教师与学生相互点燃,我们的生命交相辉映。课后总结—作业每人就今天的活动写出自己的感受。