文档介绍：活动1:利用你手中的材料,通过实验研究:1、哪些是磁体?你判定的依据是什么?2、磁体各处的磁性强弱是否一样,哪里最强?这说明什么?3、如何感受到磁极间的相互作用?磁体各部分磁性一样强吗结论:两端最强,中间最弱。磁极:磁体上磁性最强的部分。探究实验二:怎样表示磁体的两个极呢所有磁体,在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极(S),指北的叫北极(N)。探究实验三:大家动手做做,让你手中的小磁针自由转动,静止后,其指向有什么规律?(注意要让小磁针远离磁体)磁体具有指向性静止指南的磁极叫南极(S)。静止指北的磁极叫北极(N)。有什么应用呢?如果把两磁极靠近会有什么现象?磁极间的相互作用如何结论:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。探究实验四:观察动画实验(1)磁极:磁体的两端对大头针的作用最(强/弱)。(2)将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南的那个磁极叫南(S)极,指北的那个磁极叫北(N)极。(3)每个磁体有两个磁极:一个叫做极,又叫做极;另一个叫做极,又叫做极。(4)磁极相互作用的规律是:同名磁极;异名磁极。通过你的活动,可以得出以下结论:活动2实验研究“磁化”和“去磁”怎样使原来没有磁性的铁丝,铁钉等物体获得磁性呢?请按图15-3所示的方法试一试。磁化:这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。去磁:使原来具有磁性的物体失去磁性。思考:为什么磁铁不能吸铜、铝?人造磁体是根据什么道理制作的呢?磁化:这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。去磁:使原来具有磁性的物体失去磁性。探究实验五:硬磁体:磁化后磁性不容易消失软磁体:磁化后磁性很容易消失请同学们观察演示实验