文档介绍：职业生涯规划书学院:文学院专业:xxx班级:xxx姓名:xxx学号:xxx指导老师:xxx目录引言自我的认知个人基本特征性格特征职业兴趣职业价值观职业技能(胜任能力)自我分析小结职业认知外部环境分析目标职业分析目标职业特点教师结构趋势走向教师的职业要求和工作状态教师未来趋势:未来十年哪个层次更具吸引力SWOT分析职业认知小结职业目标与具体规划职业目标具体规划评估调整评估的时间评估的内容职业目标评估结束语附件、教师资格条件引言古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校大学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生!俗话说:如果你不知道你自己今后要到哪儿去,通常你哪儿也去不了。可见,有清晰明确的目标,对以后的人生是多么的重要。以下是我的职业生涯规划书。自我的认知(一)个人基本特征生活中的我,是一个性格乐观的人,不喜欢接受规范,也不想被约束,对有兴趣的事很入迷。我喜欢充实,所以我每天的活动都会尽量充实合理。我喜欢交朋友,感受朋友之间最真挚的友情。并乐于倾听他们的事情,我对人热情、友善、有爱心更有耐心和责任心,很难拒绝有求于自己的人。我的情绪其实很好理解,我很喜欢交流,对于真心朋友,我直接向他们表达自己不满或难过的情绪。我对旅行有着浓厚的兴趣,从小热爱行走在路上。我的爱好广泛,喜欢唱歌、听音乐、爱看电影、爱阅读、爱运动。外向,友好,喜欢置身于人群当中,善于用话语抓住人们的注意力。(二)性格特征在我看来,我的性格类型是:积极乐观——天下没有不可能的事我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,善于和他人交流,我选择教师这个职业,从一定意义上讲,也是希望可以锻炼自己与他人,尤其是与不同的学生交流的能力。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈,需要他人的肯定,也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾,更在意维护人际关系。我富有活力,待人宽厚,有同情心,有风度,喜欢让人高兴。只要可能,我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用感性做出判断,决策时通常考虑他人的感受。我喜欢提出计划,并大力将其付储行动。我也喜欢替别人发现机会,并且愿意帮助他们采取行动抓住机会。(三)职业兴趣在我个人看来,我属于社会型、浪漫主义完美型。我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作环境轻松,人际友好,能与不同特点的人一起工作,避免冲突和矛盾。我的职业兴趣是当一名教师,理想的职业岗位是高中语文老师。我希望自己简化来有一份稳定体面的工作,而教师无疑是最佳选择,我现在是一个汉语言文学专业大一的在读本科生。希望毕业后可以继续考研深造,然后回到家乡任教。我特别钟爱的专业有:教师、管理等。备选的职业有:会计、银行职员、政府官员等。我对经济性事务不感兴趣,理性化太强,职场竞争大。因此,在职业生涯规划过程中,我要避免一些进入公司的发展方向,如经营管理、人力资源、外事外交等。(四) 职业价值观 我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。  工作条件:我希望获得有充分保障的工作,比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作是: ,在工作的时间里有充实的工作可做;,稳定的;,而不是简单重复劳动;、舒适的环境;,可以保证定期的休闲娱乐活动。  追求成就:我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作,我认为教师是一个比较适合我的工作,工作环境相对单纯。同时,可能是当了太多年学生的缘故,我特别喜欢学校浓厚的学****氛围,我认为处在一群求学的学生当中,可以保持一种进取的心态,积极向上的精神面貌,有时间,有能力,也有优势进一步丰富自己,充实自己。 把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你,希望在工作中:;;;,得到应有的成果。(五)职业技能(胜任能力)我在行动型上得分最高,属于行动型的学****者。我能从新体验、新问题、新机遇中学****我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动,诸如游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练****活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情,并且有一系列多种多样的活动需要应对。我喜欢在引人注目的氛围下工作,如主持会议