文档介绍：广州城市职业学院文件穗城院[2010]145号签发人:李训贵广州城市职业学院关于评估整改工作汇报材料的报告省教育厅:按照贵厅《关于开展2010年广东省高职院校人才培养评估回访工作的通知》要求,现上报我校有关评估整改工作汇报材料。专此报告附件:———2009学年度与2009—《广州城市职业学院人才培养工作评估整改工作方案》的通知(另文)二〇一〇年十二月二十日附件1凸显办学特色深化内涵建设推动人才培养工作上新台阶——广州城市职业学院人才培养工作评估整改工作报告2009年12月1日至4日,以杨群祥为组长、张基宏为副组长的高职院校人才培养工作评估专家组一行11人对我校进行了为期4天的人才培养工作评估。专家组以严谨务实的态度、高度负责的精神,在认真听取汇报、查阅资料、座谈访谈、专业剖析的基础上,对我校办学理念、师资队伍、课程建设、实践教学、特色专业、教学管理、社会评价、办学特色等进行了全面考察,形成了《广东省高等职业院校人才培养工作评估广州城市职业学院专家组考察评估反馈意见》。根据教育部、教育厅文件精神和评估专家组的建议及意见,我校认真研究和落实整改方案,科学部署,扎实推进,有力地促进了学校各项工作的全面提升。现将我校一年来的人才培养工作评估整改情况作全面汇报一、关于专家组的反馈意见专家组充分肯定了我校在人才培养工作中取得的6大成绩:,明确提出了坚持社区高职教育的办学方向;,做到了“制度保障教学,经费优先教学,管理服务教学,舆论关注教学”;,优化了专业结构和课程体系;,推进了“精平台、强专业、多方向、模块化”的人才培养模式改革;,以国学教育为切入点,提高了学生的人文素养;,实现了招生、就业“两旺”。专家组在高度肯定我校人才培养工作成绩的同时,也指出了2个主要问题:,校外实****基地建设有待进一步加强,“校企合作、工学结合”的广度、深度有待进一步拓展,顶岗实****质量有待进一步提高;、教学能力培训和使用管理有待改善。专家组从学校长远发展的角度出发,提出3条建议:;,深化“校企合作、工学结合”人才培养模式的改革;“素质优良、结构合理、专兼结合的“双师结构”教学团队建设。二、整改措施及成效针对专家组指出的问题和提出的建议,学校在巩固评建工作成果基础上,依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《高等职业院校人才培养工作评估方案》(教高[2008]5号)、《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》、《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》、《关于组织申报2007年度省级示范性高等职业院校建设项目的通知》等文件精神和“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的评建工作方针,将评估整改工作与广东省示范校建设、国家骨干校建设申报工作相结合,进行重点整改,取得了明显成效。(一),设立评估整改组织机构学校成立了由党政一把手任组长,主管校领导、各职能部门及教学单位负责人共同组成的评估整改工作领导小组,统筹学校评估整改工作,对整改工作进行领导、检查和验收。评建办在学校评估整改工作领导小组的指导下,负责具体日常工作的计划、组织和目标监控、检查。评估整改工作领导小组下设特色培育组、教学建设组、师资建设和社会评价组、综合组等4个评估整改工作组,各工作组实行组长负责制,严格按照时间要求,保质、保量完成本组评估整改工作任务。学校明确部门负责人为部门评估整改工作第一责任人,各部门必须服从评建办工作安排,认真履行各部门评估整改工作职责,制定相应的管理制度,强化责任意识,细化分解整改任务,落实到人。各工作组制订整改工作行动方案,评建办定期督查各工作组和部门整改工作的落实及进展情况。,组织评估整改学****培训为提高广大师生员工对评估整改工作重要性的认识,明确整改工作任务和具体目标,保证整改工作取得最大成效,学校将评估整改工作与教职工的岗位工作结合起来,与学校的未来发展结合起来,与当前高等职业教育人才培养工作重点结合起来,在全校范围内召开了不同层次的专题座谈会,展开了评估整改工作的学****大讨论。2010年3月新学期伊始,学校迅速召开了人才培养工作评估总