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包粽子小班美术教案.docx

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包粽子小班美术教案.docx

上传人:fr520520 2019/2/2 文件大小:44 KB

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包粽子小班美术教案.docx

文档介绍

文档介绍:包粽子小班美术教案篇一:小班美术活动教案--2019小班美术活动《美丽的颜色》设计意图:班级里幼儿喜欢观察,动手做做玩玩,如果做出一些又简单又好玩的小制作,既满足了幼儿的兴趣需要,又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练****创作这几个基本环节。在这节活动中,也是通过先感知观察作品的形状、颜色,然后让幼儿去探索制作的步骤,最后去尝试。教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学****活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。活动目标:1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法3、体验美术活动的乐趣<br><p></p>,为自己的成功感到快乐活动准备:1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干2、油画棒卡片纸若干,纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案3、红、橘黄、绿色颜料,刷子、抹布若干活动过程:一、玩玩具1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色指导语:(1)今天,老师带来了许多的漂亮玩具,让我们一起玩吧(2)在玩的时候看一看你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?2、出示绿色的天线宝宝指导语:(1)快看,谁来了?它的衣服是什么颜色的?(2)看看自己手中的玩具,有没有和它一样颜色的?(3)谁拿的是红色(橘黄色)的玩具?3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言指导语:还有那些东西是绿色(红色)的?二、游戏“照相“指导语:大家做个小小摄影师,为玩具拍张照片吧!三、洗照片1、展示相片的“底片”(油画棒纸)引起幼儿的兴趣教师用形象的语言示范“洗照片”:“小刷子,喝点水,放在纸上轻轻刷”用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷,全部刷满颜料后相片洗好了指导语:(1)下面我们也来试一试洗照片(2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片2、辅导幼儿“洗相片”教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法四、作业评价展示幼儿作品,引导幼儿欣赏小班美术活动《线宝宝的舞》活动目标:1、通过用线绳蘸色印染,提高幼儿对美术活动的兴趣,初步感知对称图案。2、培养幼儿的动手操作能力。活动准备:线绳(每人一条)、调色盘、颜料(三原色)、纸张活动过程:1、教师出示范画“小朋友,今天老师带来了一幅画,好看吗?那你们知道它是怎样画的吗?2、教师做示范“现在,请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。”先把纸对折,用毛线蘸好颜料后放在纸的一面,然后把纸对折,再压一压。3、幼儿动手操作“小朋友你们现在明白了吧!待会儿就请你们自己动手试一试。在这之前,我还有几点儿要求(注意卫生!)在幼儿操作中,教师要随时指导。延伸活动:请幼儿讲述自己画的内容。小班美术活动《泡泡花》活动目标:,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣。,体会合作的乐趣。活动准备:人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸(下端均画有小动物)课前带领幼儿玩吹泡泡游戏活动过程::“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?”引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水,(用实物投形仪打出)师:“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的小花还没长出来,真伤心,我们赶快来帮它们想个好办法,让小花快快盛开吧!”启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧!”、学画泡泡花的方法(1)“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸头吹。(2)“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。出示范例(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么画瓣。4,幼儿作画,教师提要求:(1)小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。(2)<br><p></p>草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心。(3)如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让。幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。。引导幼儿一起跳个“找朋友”。设计意图:吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素,而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试,泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀!对于小班幼儿来讲,有了充分的经验才能更好地表达,因此在活动前,我注重幼儿内在图式的积累,为他们提供多种生活