文档介绍：幼儿园音乐教育学习目标了解幼儿园音乐教学基本形式与基本规律;掌握幼儿园音乐教学的基本指导原则和基本方法。能够独立撰写幼儿园音乐活动的教案。能够执教幼儿园音乐教学活动。能够对幼儿园音乐教学活动进行评价,并尝试着提出建议。第一章幼儿园音乐教育的基本观念幼儿园音乐教育的目的幼儿园音乐教育的特点幼儿园音乐教育的原则幼儿园音乐教育的途径第一节幼儿园音乐教育的目的一、幼儿园音乐教育与全面发展教育——根本目标二、幼儿园音乐教育与审美教育——特殊目标三、幼儿园音乐教育与音乐知识技能教育——基本保证在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的手段,幼儿基本素质的全面和谐发展是音乐教育的终极目标。幼儿园音乐教育的基本含义是:(1)幼儿园音乐教育首先应该是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。(2)幼儿园音乐教育主要是通过音乐实践活动中的审美感染过程来对幼儿实施教育影响的基本素质教育。(3)学习一定的音乐知识技能,是使幼儿能够更好的参与音乐实践、享受音乐实践、并同时在音乐实践过程中获得发展的基本保证。第二节幼儿园音乐教育的特点游戏性:内容、形式、方法综合性:形式、过程、目的整体性:学习对象、学习氛围第三节幼儿园音乐教育的原则实践原则:参与音乐表演实践和谐原则:目标、过程、评价低耗高效原则可持续发展原则第四节幼儿园音乐教育的途径一、教师安排的与幼儿自发的音乐活动二、专门性的与渗透性的音乐活动三、显性的与隐性的音乐教育课程第二章幼儿园音乐教育的目标及撰写第一节幼儿园音乐教育目标的制定一、影响幼儿园音乐教育目标制定的因素儿童社会学科