文档介绍：关于加强高职院校专业建设的若干思考
陈际明姜舒文胡卓南
摘要:专业建设是高职院校办学水平和层次的集中体现,抓好专业建设对于高职院校意义重大。高职院校专业建设应适应社会和市场需求,明确专业建设的定位,及时调整专业结构;形成有助于专业建设的有效机制;构建与专业建设相适应的课程体系.
关键词:高职院校;专业建设;有效机制;课程体系
专业是高职教育与社会市场需求的接口。.
一、高职院校专业建设应遵循的几个原则
高职教育的人才培养目标决定了高职教育要面向市场。。高职专业建设应遵循以下几个原则。
、行业产业结构的调整,,客观地设置专业,。。。。
。。不进行认真调查研究,不结合学校的办学特色及师资结构、特色。“热门”,势必造成专业仓促上马。、健康发展。
“宽窄并举”。专业El径过“宽”.就不称其为专业:专业口径过“窄”,就很难适应社会职业领域发展的变化。专业口径既要考虑职业岗位变化的适应性,又要考虑就业岗位的针对性。总之。“宽”.使课程体系无法保障:也不要把专业面定得太“窄”。缺乏适应性。。。。
二、高职院校应形成专业建设的有效机制
。学院应成立由社会用人单位专家、专业教师、教学管理人员组成的专业指导委员会。专业建设指导委员会的工作主要有:一是指导专业设置。在老专业的调整、、设置的合理性和必要性进行论证。。。二是指导构建人才培养方案。人才培养方案是实施人才培养的重要文件。。三是指导和培养
“双师型”教师。。熟悉实际岗位的操作流程、方法和技能。通过教师实践,促进教学改革。促进教学研究,把高职教育的职业性落到实处。四是请专家讲课、开讲座。邀请安排相关专业建设指导委员会成员担任专业课
。学得有效。同时请专家不定期来学院讲座,把新技术、新方法、新工具等及时传授给师生。营造了师生与专家互动的氛围。五是指导学生实践。学生实践的指导包括两方面内容:一方面指导学生的岗位实践;另一