文档介绍：基于网络文化中的大学生道德教育
韩传信
(合肥师范学院教育系,安徽合肥 230061)
摘要:网络文化作为校园文化中的亚文化现象,是一种有效的德育资源,对大学生品德形成具有潜移默化的作用。对网络文化,要强调道德主体的责任意识和自律能力。高校德育需加强对网络文化的价值引领,着力培养大学生的信息素养和网络道德品质。
关键词:网络文化;大学生;道德;教育
中图分类号: G641 文献标识码: A
Network Culture—Based Ethics Education for College Students
HAN Chuan-xin
(Hefei Teachers College, Hefei, Anhui 230061)
Abstract: Network culture as a subculture of the college campus is a useful resource of ethics education for students. A sense of duty and self-discipline should be emphasized in face of the work culture while college ethics education should provide correct value guidance against work culture and cultivate students’ability to correctly judge information work ethics.
Key words: network culture; college student; ethics; education
网络文化是一种建立在互联网基础上不分国界、不分地域的信息文化。它一方面以其知识的丰富性、传播的快捷性、参与的直接性成为学生获取各种知识和信息的重要渠道;另一方面又以其传播的虚拟性、杂乱性和多元性给德育带来了新的难题。道德教育必须把握网络文化的这一时代性格。在信息化时代,我们如何借此建构大学精神和大学文化,进行大学生道德教育?这是实现德育科学发展必须面临的问题。高校是引领、培育和传播网络文化的阵地,而大学生是网络文化的主体。随着大学生对上网兴趣增强和时间的增加,网络已成为大学生学习和生活的重要部分,因此,如何利用网络文化进行道德教育很有探讨的必要。
一、网络文化是高校德育的一种有效资源
道德与文化是密不可分的。道德教育是在一定的文化背景下进行的。随着我国文化产业的不断发展,网络文化作为校园文化中的亚文化现象,是文化德育应考虑的问题。我们把德育放入文化现象中加以审视和剖析,将更好地发挥文化的育人功能。
文化是在人们日常生活和社会交往中普遍存在的一种现象。文化中蕴涵着丰富的德育资源,通过文化学习和文化教育活动,起到良好的育人作用。文化既是一种潜在德育课程,也是一种间接的德育手段。在我国《辞源》中,对文化的解释为“文治和教化”。在古罗马思想家那里,“文化”一词,也含有“灵魂的耕种、陶冶、修养”之意义,人必须经过陶冶,本能才不流于粗俗。可见,文化本来是“人文化成”之意,即通过人发挥其精神力量转化这个世界,使之合乎人性的要求。在社会学中,“文化”是一个社