文档介绍：:..教育名师田丽霞讲座——田丽霞班主任工作法一、优秀班主任应有的几个特质::应是一个响当当的任课教师所应具备的。学生只有信其道才会更尊其师。:没有爱的教育是不可能成功的,只有爱的教育是不完整的。要去爱那些并不可爱的孩子。(要泛爱众)爱每一个孩子,别给孩子贴标签。拉近心灵的距离。山不过来,咱走过去。:勤能补拙。:是为学生,更是为自己。三思后行,思行结合,驻足回眸。:思考能少走弯路,接近成功。要研究自己,研究学生,思考自己是谁,教育对象是谁,才能做到以己为本,要与时俱进,研究时代特点。做一个时尚的,思想不落伍的老师,否则就不是代沟,而是年沟的问题了。二、怎么思考,如何思考?(做计划)如何做,达到什么样的效果。迎着晨风想一想,今天我要做什么。比如:初一,稳定纪律;初二,早恋问题,提前“杀菌”;初三,高考焦虑。做到防患于未然,心中有数,做事才不慌。,要思行结合要让大脑指挥四肢,对于突发事件,要冷静,要想清楚,想方法。因为教育有很大的不确定性,要学会管理自己的情绪。很多突发事件都是太负责任先造成的制怒四部曲:(1)劝自己,要成熟,不能生气,我是老师,他是学生。要学会感激,遇到这些问题学生,是在锻炼自己。他教给了我们能力(2)我是成年人,他是未成年人,他就是一个孩子,不能和孩子一般见识。不要斗气,撒气,泄气。(3)歇斯里底、暴跳如雷是黔驴技穷之举,没招时就什么也别说,不说话是他最怕的。这样既能给自己赢得时间,又能使他摸不着头脑。实在不行,就虚晃一枪撤,这事咱明天再解决,你回去思考,我也思考!退一步海阔天空。拿得起是能力,放得下是魄力。(4)实在不行,就慢慢来,思考事情的前因后果,这个问题怎么就激化了呢?有事不能捂着,盖着,多向老教师请教,教育是要靠经验的。在处理与学生的矛盾时,一定要管住我们的嘴、手、脚,要分清轻重缓急,不要本末倒置,要思考、思考、再思考,冲动就是魔鬼。有时我们可以选择如何开始,但并不能选择如何结束。要有思考的意识、养成思考的****惯。,及时反思、总结、成长自己。成功了总结经验,失败了吸取教训。我们要踩着自己的经验教训成长。将自己的工作留下一点痕迹,不要留遗憾,我们把无数的平常积累起来,就是不平常!三、——班级建设的第一个凝聚点(给学生一个底线)应该做什么,不该做什么少说空话,多说实话明确纪律,上好第一课,要求要是具体的,可操作的,不要说了,做不到,而且要一次说到位,不能修修补补。让学生无所适从。给学生提的要求,自己要做到。教师要对发生在自己课上的事情负责。在你该出现的时间和地点你出现了,学生就会自然而然的不迟到了。而且纪律要可反馈的,做的好表扬,做的不好的批评。——班级建设的第二个凝聚点(从阳光面入手,在顺风中起锚)教师做到以下几勤:脑勤(多思考)、眼勤(看得见变化)、嘴勤(多提醒,但不要处处说话)、手勤(多做一点)、腿勤(多进班)。有问题要及时说,不要攒着。行动是最好的老师。七步教学法:;;;;;;,当甩手掌柜。教师要注意几个第一次:(1)