文档介绍：大班科学探索活动:好玩的多米诺骨牌执教者:,并大胆交流自己的发现。,体验骨牌游戏带来的乐趣,有进一步探究的欲望。活动准备:骨牌、机关(小球、木板、纸杯、易拉罐、凹槽)、课件等  活动过程:大开眼界——骨牌视频欣赏,激发思维,引起兴趣分享交流骨牌游戏的玩法出示ppt多米诺骨牌图片,提问:这是什么?你们玩过多米诺骨牌吗?你们有些什么玩法?(视频欣赏)提问:小朋友们有这么多骨牌的玩法,老师今天也带来了一段视频,一起来看看高手们是怎样玩骨牌的,跟我们玩的有什么不一样?师幼一起看视频,边看边引导幼儿发现高手们用了哪些机关。提问:视频里的高手们用了哪些机关?提问:高手们在玩多米诺骨牌游戏时摆了哪些造型?我们一起再来看一看视频?二、骨牌小阵地——合作探索骨牌的多样排法及与机关材料的组合玩法,参与观察讨论(一),明确游戏规则:两人一起合作布置骨牌阵地,小球进洞则获胜。师:你们想玩吗?老师今天也带来了许多材料:多米若骨牌、乒乓球、一次性杯子做的洞、凹槽。在玩骨牌前老师要和孩子们来一个约定:音乐响了,小朋友两人一组合作布置骨牌阵地,小球进洞了就表示获胜了。音乐一停,小朋友要马上回到自己的座位上。你们能做到吗?。重点关注:幼儿之间的合作情况,骨牌与机关材料组合的合理性;骨牌线路及排法的多样性等; 并用手机进行记录。分享并讨论:鼓励幼儿观察不同的骨牌阵地,发现问题并参与讨论,尝试寻找骨牌不流畅的原因师:你们成功了吗?你是怎么摆的小球就进洞了?我们一起来看看刚才你们布置的骨牌阵地。教师出示ppt,引导幼儿一起发现问题。(二)(鼓励幼