文档介绍：贵州省第五届中学历史优质课评选教学设计课题:英国君主立宪制的建立年级:高一姓名:王威学校:贵州省安顺市第一高级中学联系电话:**********第七课英国君主立宪制的建立(教案)【教学目标】(一)“光荣革命”《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实。。(二)“光荣革命”的情景,体会“光荣革命”与君主立宪制建立的关系。、比较、归纳、概括。,发现问题,积极探索解决问题的途径。(三)情感态度与价值观通过英国君主立宪制确立的复杂过程,让学生认识民主与专制斗争的复杂性与曲折性。正确认识资产阶级代议制,进一步形成开放的世界意识。【教学重点】:对英国君主立宪制的建立及特点的分析、理解与掌握。【教学难点】:英国君主立宪制的特点;君主、议会、内阁的关系及各自的权限、作用。【教学过程】:【导入新课】首先,我们来认识两个人,PPT展示英国女王及英国首相的图片。你们认识这两个人吗?一个是英国女王伊丽莎白二世,一个是现任英国首相卡梅伦。你们知道他们究竟是谁在统治英国吗?卡梅伦。那你们知道为什么是卡梅伦而不是女王在统治英国吗?要想回答这个问题,我们一起来学****第7课英国君主立宪制的建立。【新课讲授】一、君主立宪制建立的背景1、历史传统:长期的议会传统1215年《大宪章》确立的“法律至上”和“有限王权”基本原则,是立宪政治的基础,是英国宪政史上永远的里程碑。2、政治前提:资产阶级革命的胜利确立了资产阶级统治地位(1)原因①英国资本主义产生并发展,资产阶级、新贵族形成并壮大。②斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍英国资本主义经济的发展。(2)过程:1640—1688年①爆发:1640年国王查理一世为讨伐苏格兰人民起义,于1640年召开议会,企图由议会通过法案,征收新税。当时英国议会中的资产阶级和新贵族不但拒绝通过征税法案,而且要求限制王权。这次议会的召开揭开了英国资产阶级革命的序幕。②共和国建立:1649年③斯图亚特王朝复辟:1660年④革命完成:1688年“光荣革命”斯图亚特王朝复辟后,查理二世和他的继承者反攻倒算,竭力加强王权,妄图恢复旧的统治秩序,这引起了资产阶级和新贵族的不满,在这种情况下,资产阶级和新贵族领导的议会发动政变,邀请国王詹姆士二世的女儿玛丽和他的丈夫荷兰执政威廉共同入主英国。这场不流血的革命史称“光荣革命”。“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的胜利。(3)成果:逐步建立起君主立宪制(最重要的成果)【教师】“光荣革命”后,国王威廉和玛丽的王位是怎么来的啊?是英国议会邀请来的,国王权力也不再是神授予的了,而是来源于议会。在这种情况下,资产阶级和新贵族利用当时有利的形势,尽量扩大自己的政治、经济实力,利用他们所控制的议会,通过了一系列旨在限制国王权力的法案,其中影响最深远的是1689年颁布的《权力法案》。二、君主立宪制的确立和发展1、确立:《权利法案》的颁布(1)时间、机构:1689年议会(2)内容限制王权保证议会的权力与自由(立法权、财政权、司法权和军权)(3)作用①确立了英国“议会至上”原则,是使国王逐渐处于统而不治的地位,议会逐渐成为国家的最高权力机关。②英国君主立宪制政体确立起来。【教师】《权利法案》使英国的权力中心发生了转移,原属于国王