文档介绍：人教版普通高中课程标准实验教科书地理●——热力环流张勇课程标准教学重难点教学目标学情分析教材分析教法和学法指导教学过程分析说明热力环流过程分析生活中的热力环流现象课程标准课程标准教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法指导教学过程教材分析课程标准教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法指导教学过程12承上启下,学好大气运动的基础高考的重要考点学情分析课程标准教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法指导教学过程对热力环流形成原因和山谷风较为容易理解,但由于逻辑思维、空间思维能力有限,对热力环流形成过程和等压面的弯曲理解起来有难度。教学目标课程标准教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法指导教学过程知识与技能掌握热力环流的形成原理及过程分析生活中的环流现象理解等压面的弯曲