文档介绍：语文园地五义务教育课程标准实验教材四年级下册我的发现日积月累口语交际成语故事****作词语盘点词语盘点读读写写浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩词语盘点读读记记笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震你怎么看待生命?赞同哪些做法,又认为那些做法不可取?有些人忍受不了病痛的这么胖或经不起生活中的困难、挫折、采取轻生的做法。有些人身居要职,单位了谋私利***受贿。有些人尽管最近家境不富裕,但还是省吃俭用用捐款救助那些更需要帮助的人,地震时,有些人在废墟下坚持等待,超越生命的极限,最终赢得救援。口语交际我们学****了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学****收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。默读资料,思考它们分别从生命角度来谈“生命”的。资料交流2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红······这些闪光的名字后面,都有着一个个感人的故事。侧重于交流热爱生命的故事,关键在于讲清故事的具体经过。资料交流在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔······他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。侧重于谈感受,发现身边热爱生命的人,理解它们对生命的热爱,注重谈受到的生命的启示。资料交流树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长······谈自己了解到的生命现象,从花草树木,自然变迁中感受生命的涌动与顽强。有一个和我们同龄的孩子,他的生活陷入了困境:爸爸妈妈半年前离异了,他还没从家庭变故的阴影中走出来,又遭受一次巨大的打击。他在一次交通事故中受了伤,失去了左腿。这让他几乎绝望了,这段日子他一声不吭,近两天他竟然不吃不喝。你们能帮助他吗?