文档介绍：2011年高考实验专题复习
能力要求:实验与探究能力
◆能独立完成“生物知识内容表”的生物实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
◆具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
◆具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、试验与调查,假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
◆能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。
课本基础实验
验证性实验
探究性实验及科学研究方法
评价和修订实验方案
考查内容分类
从技术和研究方法的角度分类
教材中实验
光学显微镜操作技术
物质的分离与鉴定技术
微生物的培养与利用
调查
科学研究中的科学思想和一般研究方法
教材中基础实验复习
一、光学显微镜操作技术(制片、染色、观察)
:
⑴观察细胞或细胞器的形态、显微结构
(如有丝分裂、线粒体、叶绿体)
⑵观察细胞的活性或生理变化
(如细胞质流动、质壁分离及复原)
⑶观察细胞内特定物质的分布
(如DNA、RNA的分布、脂肪的鉴定)
:
⑴结构本身有颜色、易观察,不染色+变化原理
(如观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离及复原)
⑵结构本身无颜色、不易观察,需染色
①观察细胞的活性或生理变化—活体染色
(如观察线粒体—健那绿;观察液泡—中性红)
②观察静态结构或细胞内特定物质的分布—染色
(如DNA、RNA的分布、脂肪的鉴定、有丝分裂)
:
⑴材料:易获得、易处理、易观察
⑵用具和试剂(据此可以推测实验原理)
:取材→制片→观察
预处理
时间
部位
方法
撕、切、
挑、剪
观察
漂洗
盖片
取材
展平
滴水
染色
镜筒
压片夹
载物台
遮光器与光圈
反光镜
镜座
镜柱
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
物镜
目镜
:
⑴显微镜结构:机械结构、光学结构
凹面、平面反光镜、遮光器、通光孔
物镜、目镜镜头长短与放大倍数
⑵显微镜取放
⑶显微观察:(低倍→高倍)
低倍显微镜观察:
调光→调焦(粗、细)→调物象位置
问题:
低倍镜和高倍镜光亮度差异及调节
无色透明结构的观察
手动装片的方向和视野中物象移动方向的关系
低倍物镜转换为高倍物镜的操作
实验
染色试剂
染色现象及原理
组织中蛋白质检测
组织中还原糖检测
DNA粗提取和鉴定
亚硝酸盐的定量测定
苏丹Ⅲ或Ⅳ
甲基绿、派洛宁
龙胆紫或醋酸洋红
双缩脲试剂
斐林或本尼迪特
二苯胺
对氨基苯磺酸、 N-1-萘基乙二胺溶液、乙酸
玫瑰红色
蓝色
还原Cu(OH)2为砖红色Cu2O
碱性条件下,紫色
染色体被碱性染料着色
橘黄色或红色,亲脂
蓝绿色、红色,竞争结合
组织中脂肪的检测
DNA和RNA的分布
细胞的有丝分裂
观察线粒体
健那绿
专一性活细胞染料,蓝绿
实验
材料预处理
取材部位及方法
花生种子浸泡
切花生子叶薄片
撕取洋葱鳞片叶内表皮
刮取口腔上皮细胞
刮取口腔上皮细胞
黑藻光下、温暖条件下培养
剪取取黑藻叶片
观察植物细胞的质壁分离及复原
组织中脂肪的检测
DNA和RNA的分布
观察叶绿体和胞质环流
观察线粒体
观察细胞有丝分裂
剪取根尖
撕取洋葱鳞片叶外表皮
水培洋葱或大蒜等