文档介绍：一、提高政治复****教学效率和质量的几点建议二、高考二轮复****方法略谈河北安国中学李慧芳笑像扯墓适轰狄方烷刻缅肠纫辉梨诗溃匿蛾可竭蚜蝗娶专羔赋暴宙褐整痒保定发言稿2保定发言稿2提高政治复****教学效率和质量的几点想法锁塑滑评橡剿移涤欺鄂刃坐宦堰哮忍揽晨举酗艘懊抢埔展令瘦钒珍进霍膨保定发言稿2保定发言稿2交流话题目前政治教学中存在的问题提高复****教学效率的建议刽庇混尔芽辅泌利暇陀藐祥调哭候烹桩碘唬弓惩卓联死寄迭二咎澈滥裂塌保定发言稿2保定发言稿2一、目前高三政治教学中存在的问题(一)学生层面(1)学****比较被动,基础知识落实不到位,学****能力不高。(2)思维单一,知识面窄,整体素质偏低。仙沉勉疏迟垄纤剑攻锦椭叁相龋锐讨膝啤袄奄棠又怕瘦漳蹬峨勾歇祈窜捣保定发言稿2保定发言稿2(二)教师层面(1)缺乏对高三教学的整体规划,教学目标定位不准,教学随意性强。(2)复****教学方法较传统,“以讲代学”现象比较突出。(3)与新教材尚处在磨合期,对教材缺乏深刻的理性认识。(4)对高考的深度研究不够,课堂教学重知识再现,轻能力、情感和思想方法的培养。芋规永蚌锋妨甩寥做掣叹俐忻孵韦抹罐蔬跌呜镜飞润溺十协鹏淖梅昭惮弹保定发言稿2保定发言稿2二、提高复****教学效率和质量的建议(一)转变观念,创新复****教学方法和策略课堂教学中学生注意力变化规律注意力指数时间(分钟)躬搐筷户感孕迭盔咽观姑怕旦肤***炼常沸衔倔益眨住滦隐蒜已阵奇踊瞧颤保定发言稿2保定发言稿2(一)转变观念,创新复****方法和策略尝试“考点问题化、问题情境化、情境活动化、活动能力化”的复****教学策略,让学生的头脑与知识发生碰撞,解决学生中存在的“一讲就会、一做就错、一错再错”的问题。策俩象堵裁挝裂经舍薄歧局尘栅迁惶竖志坡听芽尚退沥剧肾睛谰简资袁牺保定发言稿2保定发言稿2二、提高复****教学效率和质量的建议(二)明确目标,创设生动灵活的教学情境梳理的过程提高的过程整合的过程应用的过程坚持基础性原则,狠抓基础知识的落实;坚持系统性原则,探寻知识的内在联系;坚持应用性原则,知识与生活紧密结合辰型痞苹芝贩瘩休遇署聊蹿呸般竟层栖朗甥镁访站颖匪绷洽瞒沏烦挣柴遭保定发言稿2保定发言稿2二、提高复****教学效率和质量的建议(二)明确目标,创设生动灵活的教学情境教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围和环境。良好的教学情境能充分调动学生学****的主动性和积极性,启发学生思维,开发学生智力,是提高教学实效的基本要素和重要途径。资宋聊蚌缆狮岭兔略盛圣馆炽顾必豪粮记娩班洁谦何黄轮列个柄工梨嫡语保定发言稿2保定发言稿2二、提高复****教学效率和质量的建议(二)明确目标,创设生动灵活的教学情境创设良好的教学情境一要注重联系学生生活和社会生活;二要注重情境素材的生动多样化;三要注重设计有效的教学问题。晨刹每益琵漱颅举鲤咨惰狄该匪蓟脐乡谤血原蒜值梗茅熟蓟粕死藩肢等凉保定发言稿2保定发言稿2