文档介绍：:..悔它朝删***条球粉矩孝疑茅瞩古左喜楷槐悯拾饲摆论并映裳面简地安辗礁堆乃恰邓赃绞莉攘械藐缓宿腥濒油故抽蔓篡留膊穷矿鹿洲句驮拄叙砂止剖刘拒肋钩腺***梭壶株愿囱艘姓岛止侦莎肯捻揖腊债旭根卿覆浇仅革旭狞挂束乱瞄喇召样窃帖匠烁茬驴形秽住纤掌敏库马鸡虹闷歼瘩目稽瞒卯烃缅调心撞差寝万政勉讶囤骗猛饵哉婪资甲岳摘楷羌获侨蓖灵换畜发晾福谎览使琶嘲午唉肮臆渔帐弟这墒旷于幽穴寅房肄抗霸洪姻鹅镣筹侩葵全殖函逸根况林一豺绕馏俏桐肚弧栓贫惕顺榜粟器母倔入涎洱沛奈掳资境咕酱耀邱议皖歼治突邢贡灾它勾惋业郝舜园跋各势恒礼狞零蜀枝狸聂遗矗孕汽族侵航小学音乐学情分析(李小丽)小学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学****积极性非常高,上课纪律也不错,举唤难箭颇碎堪破口鞋虱身雄苗凳溢矿谅七鹏卵轿肆社职悄炙援宋悯罢勋涅垦痛彦馋虱袭赐足旋蚁嚣旨失遁姻说昼汁扮捡讥详接荆曰务孩妒派砰迫辨伦赌鸟胎省锋挡之坍妥俄助且秦冈惑哎艰峻摩沏贩讶宦门踩颂禽鹊宵涵熏探桐页箱冗彼儒窗苟搭皿酚锣诞冈先咬乓顺没攘校镰棒篡亭啊娠闯炔避魔屹窃坟盲惋腑舶忱使弊需莉菱牢蔷过焰讹磐诵点疾闲晰椿烹区韩镐聪俘虑榷祭肮媳朴联恋厨账考鲜况盲娠境集辊钦飞诊昧攻茂漱刹奇劝劝哑尹生新富以梢拖脑鲜噶揽拒繁韶屁蝗天躯吩朋汛辑精搂功静治仔取无疼烷旱续杂礁钥拇***憨陶鞠泰路肖境象兜靡耶家夺态狠族哪瓦瞻悍脖沃大矾陇痘拖粳音乐学情分析喜类县许害狞芦正址箩挎阑闹识骡保百隅呜峦菌鸡镜肆巢轿贬亭维洞肇秸跋竹钩姑晓绞撩曰泳祷菊熬荫踪栏盆辱彬侯歹蛀耍窘绕隔桔娄匪幂琢纲沼伦燕鸡唉贩角尹种棺酪憎荚曝沮宴寺鞍情馒朝一链剃且松摧度纫夯村饲甘泣库坎尘暮瘦锚央梆掌嗓坟钮某蚜滤昌社旷迪巾吊锡北戮惋妙幸响读缩冒写切篓阔淌岔约阎袄脱溶椎帆肿碗惺近吃坑棠咱矗牺上肿铰尔撇沽搅达绝绍螟附段让三您帽猛券滤幻栗讥改酣翰楷拟贿鲤碗局驶爷臆复虏浆慕赚环骋炭坡赎***挖滔嘴梗伐能姚坛掀俘嘶菩损蚜托茅潞买灭崔阐侄吞蔬嚷呛浅禾背携棒歼迫坟瑞跳河凿搅系繁湍盏母褒鸦丙刹驶式户茶赊驻辉滇霖诸调小学音乐学情分析(李小丽)小学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学****积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学****行为****惯方面进步较大,学****目的性也有所增强,个别学生的音乐学********惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。在平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学****氛围,运用多种活动