文档介绍：写作专项突破十八20分段病文攻略(2006年江苏卷题目:人与路)【病文呈现】(点击进入)【病文诊断】基础等级:抓住人与路的关系议论,基本符合题意。但主要部分的论述不能围绕中心,各自为政,缺乏内在联系,段与段之间逻辑混乱。第二段讲创新之路,第三段讲无形之路,两者没有关系。最后一段的总结和前面材料没有什么联系。例如,青藏铁路的论述和结论距离太远,实是败笔。文章太短,离800字少280字,扣5分。发展等级:0分。评分:18+l6-5=29。【升格思路】升格目标是40分段作文。在保留原文大意的基础上,理清文章思路,使各段彼此联系,成为一个整体。同时增加论述材料,扩展论证篇幅,做到言之有物,言之成理。另外,改正文中的病句和错别字。【升格例文】(点击进入)(2006年广东卷话题:雕刻心中的天使)【病文呈现】(点击进入)【病文诊断】基础等级:本文按照童年、青年、成年的顺序写“心中的天使”,有一定的层次感,但没有什么实在的内容。题目是“怎样雕刻心中的天使”,通篇不见“怎样做”,明显跑题。结尾按理是总结,但“让我们一起来变成别人心中的天使吧”令人费解。因为文章的题目是“怎样雕刻心中的天使”,整个内容也是针对自己而言,可是在结尾一下子“变成别人心中的天使”,其跳跃性实在太大,不可理解。全文虽有“天使”,不见“雕刻”,内容不暗合题意,中心不明确,表意题残缺不全。大体符合一种文体(议论文),但语言表达上出现缺主语等严重性语病。离800字少100字,扣2分。错别字扣2分。发展等级:0分。评分:14+l4-2-2=24分。【升格思路】升格目标是30分段作文。修改的重点是使中心明确,如将标题“怎样雕刻心中的天使”改为“雕刻心中的天使”,去掉“怎样雕刻”的含义,以符合文章的主要内容,否则全文就要重写。大体保留童年、青年、成年的行文顺序,增加内容,丰富“心中的天使”的内涵。增加“雕琢”、“雕刻”等字眼,以强化主题。注重结尾的总结,增加“让我们一起来变成别人心中的天使”的条件。修改一些语病与别字,尤其是主语残缺的语病。【升格例文](点击进入),根据要求作文。担当是“接受并负起责任”。担当是一种态度,也是一种行动。担当可以为自己、他人,也可以为国家、民族……你对“担当”有着怎样的体验或感悟,请以“担当”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限。②全文不少于800字运思训练(1)【确定立意角度】__________________________________________(2)【确立中心思想】__________________________________________(3)【确定文体】______________________________________________(4)【拟写开头】______________________________________________(5)【拟定题材】材料一________________________________________________________材料二_______________________________________________________