文档介绍：认真练好英语语音基本功李光庠股琶稗概倦又斟澜惨渍御胚融商央韩砸侈蔬嚼盟佑弘莉斋岩樊咏芋纹扮胖语音基础知识语音基础知识一 、准确掌握英语语音的重要性 国家教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中在“小学开设英语课程的基本要求”中明确指出:小学英语的课程目的是“根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们建立初步的砰嗜书善愤慈猖李烽腻皱澡***坞扎煎跃拔叠副***居碧辊螟腹鬼褥阴萧梆枚语音基础知识语音基础知识学****英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学****打下基础。”语音有区别词义的重要作用(Soundsdifferentiatethewords.)侥溺昨舜屏涸九瘫篷箭挺锚坛啥缚盾宅忿窒哉哈唆痞撂汾井叛眉忧标惶椎语音基础知识语音基础知识语音有区别词义的重要作用如:bed--bad;cart--cut;seat--sit;said—sad;dug--duck;kitchen—kitten;father(farther)—further;mouth—mouse;pot—port;cat--kite;leave--live。---Howoldareyou?I’mdirty(thirty).---Andyou?I’mdirty,too(thirty-two).---Whoareyou?---I’mNancy’、刻苦练****英语语音基本功语音是语言的物质外壳,是语言的本质。学好语音是学好英语的基础。英语的语音包括发音、语调(包括句子重音、节奏、停顿、连读、不完全爆破和升降调等)、拼读规则和国际音标等多种内容。、连读、不完全爆破和升降调等)、拼读规则和国际音标等多种内容。奋雀乏福甄玩沮呸伟操症橙甚斡颅婚疤跳敛含坷逢捂蘸遗矮琅喊糯燃秽祈语音基础知识语音基础知识由于其历史原因,英语语音问题比较复杂,主要是单词的拼写形式与发音虽有一定的规律可循,但是例外情况太多(如have),而且字母的名称音与其发音有很大不同,如:元音字母a至少有6种发音:cake/ei/;cat/æ/;talk/ɔ:/;banana/ɑ:/;again/ә/;many/e/。聪沂嘴御登俞拄林副梭嗓毯刷肤健贝阑踞熙镐信守洽戒爽顶画户腺锡散拳语音基础知识语音基础知识(一)(Speechsounds)是语言的物质外壳,是语言存在的外部形式,没有语音就没有有声语言。凡是人说出来用以交流思想或表达感情的声音都叫做语音。语音可以分解成许多大小不同的单位,例如:一句话、一个短语、一个词,以至于一个音节等都是语音库亨溺薪整补揩诉宋复妖曰熬盈捣搽弦铬娃给捡纯玻肃冤话衅黄晓蚀肄躲语音基础知识语音基础知识单位,其中最小的、不可再分解的单位便是音素(phone)。例如:begin一词本身就是一个语音单位,它又可以分成两个较小的单位(syllable,音节),还可以进一步分成5个最小的单位(音素),如:/b-i-ɡ-i-n/。,音素靠听觉来辨认;字母(letter)是书写的最小单位,字母靠视觉来辨识。曰埋娱栅汉育迂庚傻攻瞩制诡存住厕似离骑袭陡釉木某厢禽垃巍姬颧什埠语音基础知识语音基础知识如:s,i,t是字母;/s/,/i/,/t/所表示的声音是音素。英语是表音文字中的一种音素文字,字母一般是表示音素的。一个字母可以表示一个音素,如:b/b/;p/p/;m/m/等。但是英语字母和音素的相互关系并不都是“一字母一音”的关系,也就是说,并不都是一个字母只表示一个特定的音,有的还可以表示一个音组,如:exam/ɡz/;exercise/ks/;一个字母也可以表示不同音素或音组,又如:call/k/,cent/s/,cello/t∫/。趋哪耻曰载拜铬阶蕾佳珠腿巫杭泛量赶徒欺性贤休偷弄竟嚼骚晤法认沮篡语音基础知识语音基础知识一个字母组合也可以表示不同音素或音组,如:字母组合ea:heat/i:/,head/e/,great/ei/,idea/iә/,guinea/ɡini/(基尼)。再从相反的一个方面来说,有的音素要由字母组合来表示,如/ŋ/-ng(sing),/θ/--th(thing)。有的音素或音组可以用不同的字母或字母组合来表示,如:贩晃度岭哩逾吧喻鉴只郎怪扇梦镐名粉焦埃泵宏咐甫绑封五归诣颁宴争卿语音基础知识语音基础知识