文档介绍：汉字听写大赛总结讲话汉字听写比赛总结讲话 XX年10月17日老师们,同学们: 由学校教导处组织,语文教研组承办的汉字听写比赛,在全体老师的共同努力下,在全体同学的共同参与和积极配合下,经过一下午的时间,采取淘汰的方式,按预设的规程,完成了比赛活动。在比赛过程中,工作人员以高度负责的态度,严把纪律关,认真履行工作职责,保证了活动的顺利开展。参赛学生以高昂的***,认真的态度,良好的心态,完成每一轮比赛,以不服输的比赛精神,为荣誉而战,为班集体而战,体现了顽强的精神和崇高的品质。七个班选拔的42名高手对阵,(转载于:写论文网:汉字听写大赛总结讲话)轮番比拼,每个班都赢得了荣誉,并且有14名同学获得个人风采奖,我们以热烈的掌声对获奖的班级和个人表示祝贺!对组织和承办此次活动的职能部门及所有工作人员表示衷心感谢! 本次活动达到了预期目的,搭建了学生展示自己能力的平台,引起了师生对汉字书写的重视,激发了师生学****汉字的积极性。汉字是中华民族文明的标志。中华民族是一个伟大的民族,中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过传承下来的,也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。汉字的最大优点,是他的超方言性。中国是地域广阔、方言复杂的国家。在古代不可能做到语言规范化,就是现在推广普通话,也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同,以笔代口写出字来,却完全一样。汉字的另一优点,是它的有理性。它除了表示词的读音,还是代表事物形类的标志。目前汉字书写的主要问题:一是知识性错误——不会写字,常写错别字,书写中基本形体不到位。二是技巧性错误——写不好字,虽基本形体到位,笔顺1 却严重错误,影响汉字的造形美。为此,我们要做好以下几件事:一要把书法教学既作为语文教学的内容之一,又作为美育的重要方面。二是要养成爱写字,能写好字的素质,要写得出一手好字。三是把教师的学书之道向学生延伸,正确指导学生临帖,提倡练写毛笔字。四是开展好硬笔书法、毛笔书法展览之类的活动,既倡导了写字,又活跃了校园文化生活。本次活动已落下帷幕,以后还有更多活动,希望组织部门和组织者,提早筹划安排,办出更精彩、效果更好的活动,体现出英才实验学校的高水平,展示出师生的绚丽风采。 2 汉字听写大赛活动总结汉字是中华文化的瑰宝,体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好****惯,学校于5月20日下午组织开展了“聆听华夏之音〃书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下,语文组全体老师共同努力,积极配合,广大学生积极参与,活动取得圆满成功,现总结如下: 一、组织安排得当,比赛进行有序。本次活动在教导处的统筹安排下,教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案,大家群策群力,集思广益,体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情,大家分工合作,各司其职,出题精当,报读讲究,评奖严谨,使得活动有序圆满完成。二、学生积极参与,听写体现水平。在准备动员阶段,各班积极复****进行全员比赛初选出十名选手参加学校决赛,激发了全体学生积累语言的兴趣,端正了汉字书写的态度,要求写规范字把字写正确,写书法字把字写美观。给学生以正确的汉字书写导向,取得了不错的效果!大赛中,各班选拔的精英,赛出了水平