文档介绍：课程创新
高职微电子技术专业
实践课程体系的设置与运行*
□孙康明
李
婷
(重庆工商职业学院,重庆 400052)
摘
要:在分析微电子技术产业链的现状与发展前景的基础上,指出了高职院校开设微电子
技术专业的必要性。并针对微电子产业核心职业岗位对人才技能和素质的要求,认为高职微电
子技术专业应当设置由专业基础实训课、集成电路版图设计实训课、集成电路制造工艺实训课及
芯片封装测试实训课等构成的实践课程体系。对区域产业劣势下高职微电子技术专业实践课程
的有效运行方法所做的探索,为进一步构建符合职业岗位需求的高技能型人才培养模式奠定坚
实的基础。
关键词:区域产业;微电子技术;实践课程体系;职业岗位
中图分类号:G710 文献标识码: 文章编号:1674-9154(2011)07-0015-03
一、引言
微电子技术自从上个世纪 50 年代诞生之日起,就
一直充当着推动世界经济和科技不断向前发展的支点
和杠杆作用,它根本性地改变了人们的生产生活方式,
给社会经济、政治、文化等带来了极大地冲击和转变。
现代经济发展的数据表明,集成电路对国民经济的贡
献率是计算机的 2 倍,是电视的 60 多倍,是小汽车的
400 倍,是钢材的 2 000 倍。所以,日本人认为谁控制
了超大规模集成电路技术谁就控制了世界产业,英国
人则认为如果哪个国家不掌握半导体技术,它就会立
①
近十年来均年增长率近
30%的速度发展。2009 年集成电路产业销售收入达
到 1 322 亿元,预计到 2011 年产值达到 3 000 亿。最
新研究指出,未来几年内中国芯片生产有望每年以
42%的速度递增,这大大高于全球 10%的平均增长
速度。随着我国 IC(Integrated Circuit,集成电路)产业
的迅速发展,相应人才的需求量也日益增加,使得我
国正面临微电子技术人才奇缺的局面。根据上海半
导体和 IC 研讨会公布的数据,2008 年中国 IC 产业对
设计工程师的需求已达到 25 万人,但目前国内人才
数量短缺,与需求量相差不止几十倍。按照目前 IC
人才的培养速度,今后 10 年,IC 人才仍然还有 20 多
万人的缺口,尤其是应用型 IC 设计技术人才需求日
切②。高速发展的产业、巨大的应用型人才的缺口,是
高职院校开设微电子技术专业的前提和动力所在;这
也是重庆市政府确定的以电子信息产业为龙头的发
展规划的必然要求,是教育为地方经济建设和服务义
不容辞的责任和义务。
我国微电子产业的分布有较强的地域性,主要分
布在长三角地区、环渤海湾地区,以及珠三角地区等
三大经济带,尤以长三角地区为主。据中国半导体行
业协会(CSIA)统计,长三角地区 2008 年集成电路设
计、制造及封装测试销售总收入为 1 亿元,占
全国当年销售总收入的 % ③。在重庆地区,虽然
“西永微电子产业园”已初具规模,显示出良好的发展
势头,但该工业园目前主要从事板卡级和系统级的电
子产品的集成制造。据市场调研,在重庆地区从事集
*项目来源:本文系重庆工商职业学院校级教改项目《区域产业劣势下高职微电子技术专业实践课程体系的设置