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高校学生失范行为和其处罚措施研究.pdf

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⑧力玩目期:硝年��拢弧H�论文作者签名�钗�论文作者签名:馅吻日期:炒,年厂月;�华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:矽�阩�拢弧H�日觏�胍籸年��H�学位论文版权使用授权说明日期:弘加,年��拢豢谌�原创性声明受相关权益。回意垃奎埕奎后遗蜃;目坐生��生�┤��恫椤�本人完全了解华中师范大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本硕士学位论文本人郑重卢明:所导交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可咀采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名:导师签名:本人已经认真阅读“���绦Q�宦畚娜�氖�菘夥⒉颊鲁獭保��饨ū救说难�位论文提交“���咝Q�宦畚娜�氖�菘狻敝腥�姆⒉迹�⒖砂础罢鲁獭敝泄娑ㄏ�导师签名���’����
⑧引言��选题缘由是最容易侵犯学生权利的领地。近年来,一些高校管理的法律纠纷大多是高化、文化多元化和价值多元化正深刻影响和改变着我们的经济和社会生活方式。与此同时,社会上的拜金主义、享乐主义和个人极端主义等思潮也不断冲击着大学校园,给很多高校学生带来了不同程度的影响。面对复杂的社会现实和新旧道德行为规范的矛盾和冲突,不少大学生感到困惑和迷茫,传统道德行为规范和价值取向都受到一定冲击,各种大学生失范行为在高校中屡见不鲜、屡禁不止,严重影响了大学生的健康成长和高校培养合格人才目标的实现,同时也为我国高等学校管理工作带来了挑战。所以,当学生违反了校规校纪,学校理应有权对其实施某种程度的处罚,以维护学校的权威。因为“每一种社会或团体,作为一定人群进行生产劳动和社会生活的共同体,要能够生存和发展,必须具有一种能促进该共同体个人相互合作、各种社会关系协调的力量。这种力量就是权力”。。“权力是每一个社会团体由于存在解决冲突,协调各方面社会生活的需要,而为社会所承认的,并迫使人们不得不服从的力量”。。依照学校内部所制定的校规对失范学生进行惩罚就成了是学校当然的权力之~。笔者认为,校规是各高校不可或缺的管理其组织成员和学生的重要工具,但它既可成为保障学生权利更好实现的必要手段,也校校规的缺陷所致。这促使笔者对高等学校的校规进行理性的思考。因此,在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,深入研究高校学生失范行为及其处罚措施对高等学校培养新世纪所需人才,提高高校管理者的法律意识,维护和保障大学生的合法权益具有十分重要的价值。世纪之交的中国正处在一个体制转轨、社会转型的重要时期。经济全球硕士学位论文。李晓燕��夜�淌Φ娜ɡ�胍逦窦捌涫迪直U匣�蒲芯俊罚�愣ń逃�霭嫔���辏�������’��
⑧��研究意义部门的监督管理而言,具有行政相对人的地位;从其独立从事各种民事活动而在整个教育法学领域,对受教育权的研究是重中之重。从近几年来所发表的文章来看,也多是论述这一方面的问题。而教育惩戒权也是与受教育权密切相关的学校教师教育的重要内容。本论文旨在唤起人们对教育惩戒权的关注。戒权设定一个标准或范围,使之更有利于学校教育教学的健康发展,更有利于学生受教育权的实现。��欣�诿魅犯叩仍盒S胙��姆�晒叵档男灾视肽谌�根据《中华人民共和国教育法》第�条第�罟娑ǎ骸把�<捌渌�逃��构具备法人条件,自批准设立或登记注册之日起取得法人资格。”《中华人民共和国高等教育法》第�条规定:“高等学校自批准设立之日起取得法人资格。高等学校的校长为高等学校的法定代表人。”因此,高等学校具有法人资格,是独立的法律主体。这一点毋庸置疑。但人们往往忽视了高等学校在社会生活方面的多重性,因为这决定了高等学校具有不同的法律身份。一般意义而言,高等学校应当兼具行政主体、行政相对人和民事主体三重身份。从其对教职工和学生的管理而言,具有行政主体地位;从其接受政府和教育管理部门及其他言,具有民事主体资格。本论文旨在促使人们对高等院校的法律地位问题进行探讨,厘清高校与学生的关系