文档介绍：班级艺术化设计方案
一、指导思想:
班级环境是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。我们要进一步优化教室环境,让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化艺术气息,让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,成为每一个学生温馨的家。
二、班级名称: “小蜜蜂之家”
我们班是一个阳光的班级。小蜜蜂之家这个名字代表我们班团结一心,共同努力,一起进步。
三、班级吉祥物:小蜜蜂
“蜜蜂”虽小,但他们团结,聪明,勤奋,有着永不放弃的精神,所以选定小蜜蜂作为我们班的吉祥物。
四、班级精神
班级口号:肯定自我,创造自我,超越自我。
班训:惜光阴、重友谊、创成就
班风:坚持、协作、进取
班级公约: 爱祖国,要奉献;
爱学****肯协作;爱科学,会创新;爱卫生,勤劳动;
爱公物,能节约;爱他人,懂礼貌。好****惯,我养成。
五、班级静态文化氛围布置活动
1、黑板左边是张贴班幑以及班级口号:肯定自我,创造自我,超越自我。
2、黑板右边是信息栏,主要张贴课程表,作息时间表、小蜜蜂公约。另外加了一张本班的学生岗位职责表。班级工作做到“班级人人有事做,人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处,选择自己胜任的岗位,逐渐成长为一个有责任感的好学生。
3、小蜜蜂书吧。建立好图书角,利用中午、课外阅读时段。让教室成为孩子们快乐阅读的图书馆。
4、教室后面的墙壁上则是奖状区和学****园地区,看到奖状可以增进学生的集体荣誉感,左边是幸福之星榜,是对学生各方面品行表现的激励,每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。右边是各种班级、个人奖状,激励学生。
5、在教室的前方的窗台养殖盆花和金鱼,在讲台上适时摆放鲜花既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。
6、创设激励的整体氛围,如:***旁一句提醒:今天你进步了吗?后面黑板上方:我学****我收获、我付出、我快乐!
7、侧面墙壁张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品,优秀作文等来展示学生的创造才能,展现出学生的精神风貌……
总之,精心的教室布置,能够充分发挥环境的育人功能,使教育事半功倍。我们充分的利用了教室的空间资源,美化学生的心灵,增强学生的身心健康,提高教育教学质量,真正的体现了环境育人的教育功效。
班级艺术化设计方案
二年六班