文档介绍：日本茨城明野幼儿园调研报告对幼儿园设计的个人认知幼儿园是一个能够让孩子感受到家庭版的温馨和舒适,并培养其良好的生活习惯和良好性格养成,使其德智体美劳全面发展,身心健康成长的地方。这次的课程任务就是设计这样一个地处学校教师住宅区的规模中等的幼儿园,由于其主要服务对象年龄小的限制,并且幼儿正处于生理和心理都极速成长的阶段,极易受教育和环境的影响,所以在设计中还要特别考虑幼儿心理学的问题和注意很多细节方面的问题。幼儿园的服务对象是3—6岁的学龄前儿童,设计的标准和尺度使这些婴幼儿在这样一个环境中感受到家庭般的温馨和舒适就是此次设计的重点。日本茨城县幼儿园位于雄伟壮丽的筑波山角下、被一片稻田所包围,远离了城市的喧嚣,给孩子们创造一处健康、环保的学习、游乐场所。明野幼儿园给孩子们打造一处健康、环保的学习、游乐场所。幼儿园围绕着一个中央庭院布置。建筑的各个体量之间相互联系的同时,也保持相对的独立。每个室内功能空间围绕环形走道而建使得建筑功能得到协调、让功能得到最大化。学校餐厅,落地玻璃窗的装饰,既能增强自然取光也让中央庭院的景色进入儿童们的眼里。为孩子们提供了优越的就餐空间。建筑内的各个功能区通过木走廊连接,而且低矮的窗洞和适当进深窗台为孩子们提供了他们好动空间。并且有的窗洞间有木制的过道连接着让孩子们得到快捷的互动。漫画隔间和用于鼓励创新涂鸦的黑板墙,有利于满足幼儿们的看与写,促进他们的学习。通高的落地玻璃窗也保证了室内的自然光照。也让人们欣赏到外面的景色整座幼儿园都是木质结构,木质建筑的安全性与稳固性让孩子们在玩耍与嬉戏中得到保障。