文档介绍：科目
政治
课题
新生活,新起点
年级
七
设计人
范春雷
审核人
编号:5
上课
时间
年月日
【学习目标】:1、情感、态度、价值观:调整好心态,适应中学新生活,确立新目标,并为之努力。2、能力:提高适应能力,学会分析问题、解决问题,3、知识:懂得如何适应新环境,确立新目标。
【学习重难点】:[重点]: 如何适应新生活[难点]:如何确立新目标
学习过程:
一、阅读第一幕内容中学新感受(P26—27),思考回答下列问题:
1、认真填写文中方框内的问题。
2、小组交流:谈一谈进如中学的新体验、新感受?(典型发言)。
3、小组讨论:面对新生活的困难和担忧应如何正确面对?
二、阅读适应新的学习生活,回答一下问题:
1、刘刚面对新生活,不适应是怎样调节的?对你有什么启发?
2、议一议:这位世界冠军成功秘诀是什么?对我们有什么启发、
3、看插图:分析中学生给我们提出哪些要求(从学习上和生活上)?
三、小组展示:
应如何更好适应新的学习生活?
构建知识网络

新生活、新起点:1:中学新感受:(1)
(2)
2:适应新的学习生活:
五、教学反思
科目
政治
课题
新集体新面貌
年级
七
设计人
范春雷
审核人
编号:6
上课
时间
年月日
教师寄语:
如果人是一粒种子,
良好的集体就是肥沃
的土地,种子埋入土
地才会茁壮成长,个
人融入集体才有力量。
【学习目标】: 1情感态度价值观:具有团结协作共同进步的意识和奉献集体的精神. 2能力:能够团结同学,热爱集体
3知识:知道个人与集体的关系。
【学习重难点】: 1重点良好班集体的特征良好班集体对个人成长的意义 2难点融入新的班集体
学习过程:
(一) 自主学习
1想一想,自己心中理想的班集体是什么样的?
2良好的班集体对个人成长有何作用?
3怎样融入新的班集体?
(二) 讨论探究
1议一议。
我们班与理想中的班集体有哪些差距?怎样弥补这些差距?
2试举自己或身边的例子说明“良好的班集体是我们成长的乐园”
三) 拓展延伸
辩一辩,并将辩论的结果写下来。
“纪律是集体利益的可靠保证。”集体中有没有自由?纪律和自由哪一个更重要呢?
课堂小结:
这节课我们共学了几个问题,试总结如下。
科目
课题
年级
设计人
审核人
上课
时间
年月日
【学习目标】:
【学习重难点】:
编号: