文档介绍：高二政治“问题导学型学本课堂”学案
第五课第二框意识的作用
命制人; 审核:高二政治组时间
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一、学习目标
(1)理解意识的能动作用,懂得人能够能动地认识世界和能动地改造世界
(2)理解物质和意识的辩证关系,能够运用物质和意识的辩证关系,分析说明现实生活中的重大问题
(3)知道什么是一切从实际出发、实事求是,理解一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据及应注意的问题。
(4)运用意识的能动作用,并联系现实,说明加强社会主义精神文明建设的重要性
(5)运用一切从实际出发、实事求是,结合主观能动性和尊重客观规律,分析说明现实生活中的重大问题
二、学习重点
(1)意识活动的主动创造性和自觉选择性、意识对改造客观世界具有指导作用;
(2)物质与意识的辩证关系
学习难点
坚持一切从实际出发、实事求是
三、课时:2课时
问题导读评价单
1. 人能够能动地认识世界的表现?
2. 人能够能动地改造世界的表现?
3. 一切从实际出发,实事求是的内涵是什么? 为什么?如何做到?
五、预习中的疑惑:
【汇总疑惑】
各学习小组汇报预习中的疑惑点,板书在黑板上,以便本节课一一解决
教师评价________自我评价________同伴评价__________学科长评价___________
问题解决评价单
课堂探究一(教材第38页):
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?
(2)马克思的这段话说明了什么?
课堂探究二(教材第39页):科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
课堂探究三(教材第40页):有人说:“精神不是万能的,但没有精神是万万不能的。”结合实际谈谈你的体会。
课堂探究四(教材第40页):做一件事情要想达到预期的目的,首先要具备什么条件?你能用具体的事例来说明你的理由吗?
自我总结:
此探究给我们什么启示?
课堂探究五(教材第41页):
(1)该地区是针对什么来制定自己的发展战略的?
(2)如果你是这个地区的负责人,你会根据什么来制定你所管辖地区的经济发展政策?
七。疑惑解答
、巩固落实
1.“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己头脑中把它建成了。”这段话表明,意识活动具有
①目的性②计划性③主动创造性④自觉选择性
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
,甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关,在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明
,没有不可认识之物
3.《阿甘正传》中的阿甘,是个平凡甚至简单的小人物,智商很低,却有很多高智商者缺乏的美德:诚实、守信、认真、勇敢,重视感情。他不停地奔跑,不停地向前,单纯,而又执著,不知让多少观众深深感动。