文档介绍：轻声慢步做文明人发言稿轻声慢步文明礼让各位老师,同学:大家早上好! 上个学期开始,我们学校推出了一项活动,叫“轻声活动”大家还记得吗?轻声行动指的是,你一走进校园开始,我们就要说话轻轻地,走路轻轻地,用餐轻轻地,因为“轻声”能体现一个人素养,一所学校的品位。试想,如果你生活在嘈杂的环境中,你耳边总能听到大声的喧哗大吵大闹,你觉得舒服吗?老师告诉大家,噪音会损害我们的身体健康,严重的还会使你听力受损,甚至失聪。再说快速跑动也容易出安全事故,上个学期就发生了这样的事故。所以学校从大家的健康、安全、文明的角度出发才开展了这项活动的。上个学期推出活动后,有一段时间校园的秩序变好了,学校里也变安静了,大家在这里学****生活也非常的舒心。可是,这个学期开学以后,老师发现,轻声的好****惯又远离我们了,早上走进校园,有的同学在走廊上、操场上飞奔,还伴随着各种尖叫声,让老师不禁怀疑这是学****的场所吗?跑得满头大汗呆会怎么上课呢?中午走进食堂,喧哗声,餐盆的敲击声,还有吵闹声,耳边回响的嗡嗡声,让人有走进了菜市场的错觉。不过,在这里老师要表扬一年级的小朋友,吃饭的时候最安静。傍晚放学了,刚还看到两列整齐的队伍,可老师话音刚落,就有同学开始往校门口冲,看着前面站着的一、二年级的小弟弟小妹妹,我真为你们捏把汗呢,这要是撞到了可怎么办?尤其是五六年级你人高马大的,一、二年级的小弟弟小妹妹经得起你这一撞吗?为什么非要抢这5秒10秒钟的时间呢? 看着这样的情景,李老师在这儿倡议:同学们,让轻声行动回到我们身边来,让我们一起做到轻声慢步,文明礼让。在此,我对大家提几点要求: 1、上课轻轻,铃声响后安静等候老师来上课,不吵闹,坐端正。 2、课间轻轻,脚步轻轻,走路轻轻,课间不追逐打闹,不喊叫;保持教室良好的学****和交流的环境;不在走廊、操场奔跑。 3、用餐轻轻。盛饭、吃饭时不说话,饭菜吃完后把餐具整理干净后排队离开。 4、集队轻轻。老师还记得我们排队的要求的“静齐快”,我们把静排在第一位,听到集队的要求后快速、安静地排好,不推搡,不吵闹。同学们,让我们一起做一个轻轻小使者,文明小学生,让安静、舒适的校园回到我们的身边,老师相信,只要每个同学都“说话轻轻”“走路轻轻”,我们的校园将会变得更美好。《轻声慢步,做文明人》主题班会一、指导思想根据学校好****惯的培养的相关要求,结合二年级培养“文明,从轻声慢步开始”孩子们在课间喜欢大声说话,对教师的办公和学生的本身发展都造成了很大的影响。本次主题班会通过以下几点来培养学生在公共场合保持安静的****惯: ; ; 。二、教学目的培养学生在公共场所保持安静的****惯,教育学生要成为一个有素质、懂礼貌的人。三、教学准备搜集孩子们课间的声音资料以及制作PPT。四、班会流程男:文明,使人举止文雅; 女:礼仪,使人风度翩翩。男:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。男:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。男女齐:二年级一班“轻声慢步,做文明人”主题班会现在开始。甲:轻声、慢步,是一种文明的时尚, 乙:轻声、慢步,代表着一个国家的文化,体现着一个民族的素养。师:公共场合保持安静的历史中国