文档介绍：文艺复兴运动一、说教材二、说学情三、说教法五、说教学过程四、说学法一、说教材教材内容:意大利资本主义萌芽的发展文艺复兴的背景、内容及意义(一)教材分析(二)::(1)知道文艺复兴的时间和性质、人文主义精神、文学与美术三杰及其代表作。(2)理解意大利资本主义萌芽出现的原因及文艺复兴运动兴起的原因、性质及意义。采用材料分析、问题探究、小组讨论的方式,培养学生理解、分析和反思的能力。以文艺巨匠的思想及其作品为依托,培养学生对文艺作品的鉴赏能力,引导学生进行合作探究,体会人文主义内涵。:(1)通过学****使学生认识到经济、文化发展是促进国家发展的重要因素。(2)理解文艺复兴产生的根源,渗透“社会存在决定社会意识”的哲学观。感受人文主义精神及其现实意义,树立正确的人生观、价值观。(三)教学目标(二)重点难点重点:文艺复兴发生的背景及过程。难点:了解文艺复兴的实质、理解文艺复兴时期的人文主义的含义。二、说学情1、学生的知识储备:通过初中的学****对文艺复兴时期基本的史实有一定的了解,但知识结构比较零乱。2、学生心理特点:个性鲜明、课堂表现活跃,求知欲强,乐于接受新生事物。培养能力升华情感合作探究突破重点自主学****展示成果多媒体教学法三、说教法1、小组合作学****法2、问题探究法3、对比分析法四、说学法一、导入:(图片)蒙娜丽莎的微笑五、说教学过程是达芬奇的代表作品,也是文艺复兴时期的名作。什么是文艺复兴?创设情境导入新课