文档介绍：细胞工程植物细胞工程的基本技术
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说教材
本节讲述了细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术等三方面的内容。
在必修模块《分子与细胞》中,已经学习过细胞的全能性与分化的知识。
以图文结合的形式介绍了植物体细胞杂交技术的基本过程、概念、已取得的进展和尚未解决的问题。
本节内容是以前知识的拓展,是本专题学习的基础,因此本节课在教材中占有不可忽视的重要作用。
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【重点】植物组织培养和植物体细胞杂交技术的过程。
【难点】细胞全能性的原理及实现全能性的条件。
教学方法
直观教学法:利用多媒体课件、图片、文字等进行直观演示,创设情境,激发学习兴趣。活跃课堂气氛,促进对知识的掌握。
活动探究法:通过探究活动的形式,以学生为主体,自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。
小组讨论法:利用已有的资料,组织学生进行小组讨论,培养学生团结协作的团队精神。
讲授法、练习法、读书指导法、问题驱动教学法
根据高二年级学生的心理特征及其认知
规律,本节内容的地位,采用以下方法:
说学法
问题启发法、自主探究法、合作学习法。
学生以小组为单位,带着问题,进行合作学习,唤醒学生的学习意识,挖掘学生的潜能,调动其积极性和主动性,培养学生的自主学习精神。让学生通过观察、分析资料等,培养学生的科学探究能力。
说教学程序
在这节课教学过程中,我注重学生主动学习、互动合作、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性和主动性。
1996年7月,世界上第一只克隆羊多莉(Dolly)在英国诞生。这些生物技术属于何种生物工程?
请同学们欣赏专题首页的三幅图片:克隆羊多莉,细胞核移植、植物组织培养并结合细胞工程的概念,回答幻灯片上提出的问题
教学过程——导入本专题
细胞工程:
1)原理和方法:细胞生物学和。
2)操作水平:细胞水平或。
3)目的:按照人们的意愿来改变或获得。
教学过程——导入本课题
用一根嫩枝条可以培养出10万株以上的幼苗;
用10年的时间可以培育出自然1000年以上的人参。