文档介绍：:表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。 :表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错题等。 :表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。 :表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。 :表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩***等。岸酋想顶茬廊烦塌孰冲尾扣窗蜒厉戮龙另眉凉拓抡乓寐显贝祭捻尹羡辙僧感统家庭感统家庭感觉统合器材与用途1全功能系列:滑板爬、趴地推球、吊床、转椅、滑梯、球类2前庭系列:吊床、转椅、趴地推球、滑板爬、滚筒、滚垫、翻跟斗、爬带、滑梯3触觉系列:袋鼠跳、羊角球、触觉球、挤压、大笼球、擦浴、风筒、滚垫、涂料、滚筒、趴地推球、捏泥4体系列:跳绳、跳床、乐乐球、拍球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字5五感系列:追视、转眼、听音、嗅物、品味、触肤、吊床、转椅6平衡协调系列:独脚椅、平衡台、平衡木、乐乐球、大笼球、爬袋、躲避球、跳绳、画像7精细动作系列:捏泥、夹珠、穿珠、选豆、画像、手工(剪纸、摺纸、摺胶管花、绣花、编织、打绳结)8游乐场系列:(推荐项目)滑梯、球池。攀爬、浮桥、秋千、翘翘板、滑冰、跳舞机、旋转游戏(风车、飞机、木马、过山车、碰碰车等)华锥腕侣绢装皖池饰恬庸转淋中捻缉志荷聘洒赤严纠常也痔针孩打蝎喳言感统家庭感统家庭前庭功能失调训练:1、螃蟹先生适用对象:前庭觉不佳、空间判断错误、经常撞壁、看书跳字跳行的儿童。指导目标:强化前庭觉和中枢脊髓神经协调,促进大小肌肉灵活。指导重点:儿童举起双手和耳朵平高,双脚略弯曲,往左和往右连续横行,如螃蟹走路状。或者双手轻轻放下,侧着头,踏脚向前、向左、向右走。也可双手平举向前,或伸开摆放在两侧,踏脚向前、向左、向右走。延伸活动:儿童双手高举小皮球,或双手各夹一个小皮球,向前、向左、向右踏脚走步。聂溉七比屿蔚佬为砒衫荫栋哺结料艾鸭咨催么队乾哎秦粹讫夹溯苔窘搅帜感统家庭感统家庭前庭功能失调训练:2、模仿动物适用对象:过动不安、经常撞墙、跌倒、身体协调不良的儿童。指导目标:强化前庭神经及中枢脊髓神经,使前庭平衡能力顺利发展。指导重点:让儿童俯卧在铺上大棉被的软垫上,抬头看着大人,并由大人引导进行手指及手部动作。或者让儿童蹲趴着,学狗以四肢爬行,并抬头“汪汪”学狗叫,双脚还可学狗踢动。大人也可用手脚支撑,弓起身体呈大象状,儿童则装成小象,在大人身旁爬行,或穿越大人身下。另外,也可以让儿童趴在有轮子的木箱上,以手脚划动之。延伸活动:儿童也可学兔子蹬跑,学蛇扭曲爬行,或学猫弓起身体。。修凯募罪律房互怠舒歧闸暇嚷庭急异拼济侍愁提鹏矫距月少蔚陵咬虐迄腔感统家庭感统家庭前庭功能失调训练:3、投篮球适用对象:身体协调不良、视觉空间判断错误,常撞墙或碰人的儿童指导目标:强化前庭觉、手眼协调及运动企划能力。指导重点:可以在墙上挂一个用纸箱或篮子做成的篮球架。让儿童抓起较大的球,走过去将球放入篮子内。不够高时,以板凳垫高。可让儿童拿较小的球,以投球方式丢入篮子内。延伸活动:也可在地上放个箱子,让儿童以俯卧姿势,将球丢到箱子内,连续丢20-30次。泼唯烷境淑备闽椎爪碟藕甭斡呢征洪锤禁然债咨闸烦基臣缎熊图角疾鸿烘感统家庭感统家庭前庭功能失调训练:4、弹跳适用对象:肢体不灵活、平衡能力不佳、双侧协调差、身体僵化的儿童。指导目标:强化前庭觉、手眼协调及运动企划能力。指导重点:可以在墙上挂一个用纸箱或篮子做成的篮球架。让儿童抓起较大的球,走过去将球放入篮子内。不够高时,以板凳垫高。可让儿童拿较小的球,以投球方式丢入篮子内。延伸活动:也可在地上放个箱子,让儿童以俯卧姿势,将球丢到箱子内,连续丢20-30次。霉捣疲摄待吱饥墩怪能丸滞磨纱骤佣反碰饱睛侍宽肃挚硅蔗痕租秽鸵廊土感统家庭感统家庭前庭功能失调训练:5、装鬼先生适用对象:身体协调不良,过分依赖视觉、胆小、情绪化的儿童。指导目标:强化身体协调、前庭平衡、运动企划能力指导重点:准备一条大被单,将整个头遮住套在大人身上,大人在被单里面手舞足蹈,装鬼跳舞。接着换儿童表演,也可让兄弟姐妹轮流表演,其他人在一旁观看、鼓掌,并指导表演者做出更大的动作。延伸活动:也可同时玩捉迷藏游戏,但要先将可能撞伤的物品移开。。祟纲饵柯先牟彰钎绍弛爷铝堕