文档介绍：高中小说阅读知识点总结,一,小说的文体知识,二小说的考点小说阅读考点总结一、关键词: 环境、情节、人物、主题。二、具体考查角度: ;;; ;;。一、文章构件的一般作用 ①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。 ⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染 ⑴过渡段:承上启下作用;⑵段落总括句:总结上文;引出下文;表明观点态度 ⑴卒章显志,画龙点睛; ⑵总结全文,深化中心; ⑶首尾呼应。人称选用的效果作用第一人称以身临其境的口吻叙述,显得真实,可以增强文章的可信度、真实感; 第二人称以对话的口吻叙述,可起到拟人化的作用,拉近与抒情对象的距离,显得亲切自然,便于交流感情,用于抒情能增强感染力。第三人称以客观旁述的口吻叙述,可使文章张驰自由,便于多角度描述事物,表达感情文学作品常见表现手法与技巧概览①表达方式:叙述顺序、描写方法、抒情类型。②表现手法:悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托、对比、象征、想像、联想??③布局谋篇:线索选择、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁④语言辞格: :比喻、夸张、拟人、借代—生动形象 :对偶、排比、反复——强调突出 :反问、设问——增强语气特别注意:散文中的衬托手法。二、赏析小说的人物形象 : ⑴正面描写:肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。⑵侧面描写:侧面烘托、环境描写、景物描写 ⑴分析小说刻画人物的方法与技巧; ⑵概括人物的性格特征; ⑶评价小说中的人物。形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用⑴肖像、神态、动作描写: 更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写: ①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。⑶心理描写: 直接表现人物思想和内在情感,表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。“人物性格特征分析题”解题思路⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中,人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。⑶从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等,都是表现人物的思想感情和性格特征的。⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考,而人物活动的具体场所、人物之间的关系等,往往也与其典型意义有关。⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。人物形象分析题表述要点: 是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义三、赏析小说情节安排 、开端、发展、高潮、结局、尾声。 。①用一句话或简明的语句概括故事情节; ②文中共写了哪几件事,请依次加以概括; ③概括小说某一环节的内容。各种叙述手法的运用⑴顺叙:按时间顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。⑵倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。⑷补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。⑸平叙:指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。可以使头绪清楚,照应得体,但要注意交待事件起讫的时间。平叙的方式有二:①“花开两朵,各表一枝”:先说甲的事,再说乙的事,两边都交待清楚;②时而说甲,时而说乙,按照情节发展轮番叙述。情节的作用 1、指向情节本身:推动故事情节的发展;制造悬念;前后照应;侧面衬托;总结上文,点明主旨;起线索作用。 2、指向人物形象:如何塑造人物,表现了人物什么性格。 3、指向内容或主题:写了什么内容,对表现主题有什么作用。概括故事情节的方法思路⑴完整叙述。按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括,应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。⑵从主人公的角度叙述。故事较复杂,关涉到的人物较多时,要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象,从同一角度概述,做到前后贯通。情节安排的评价 。引人入胜,扣人心弦,增强故事