文档介绍：《药理学》课程教学大纲课程名称药理学英文名称Pharmacology课程号sd02322440学时/学分48学时/3学分课程性质(类别)必修适用专业及年级护理专业二年级开课学期春季开课单位基础医学院/药理学系(教研室)先修课程组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学课程负责人刘慧青大纲主撰人刘慧青、孙玉大纲审核人易凡一、课程性质、教学目标和能力培养课程性质:药理学是基础医学的主干学科,也是基础和临床的桥梁学科。它是研究药物与机体(包括病原体、肿瘤细胞)之间相互作用规律和原理的学科,研究内容包括药物如何对机体产生效应,即药物效应动力学,和机体对药物的作用,即药物代谢动力学。药理学最重要的学科任务是阐明药物的作用、防治疾病、代谢过程、不良反应、配伍用药等方面的机制,为临床合理用药提供理论基础。教学目标:(1)掌握临床常用药物的药名、药理作用、临床应用及不良反应等。(2)熟悉合理安全用药的有关知识。(3)理解药理学的基本概念和基本理论。(4)为培养适应临床护理实际需求的高级护理人才奠定药理学基础。[:掌握与健康和疾病相关的自然科学、人文社会科学的基础知识与科学方法;:掌握医学的基础理论和基本知识,涉及解剖、生理、病理、药理等;:熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法。]能力培养:(1)具有查阅药物相互作用、检索配伍禁忌,并能根据处方进行药物正确配伍、合理用药及准确调配药物剂量的能力。(2)具有监测药物不良反应,及时上报主管医生的能力。(3)具有临床常见药的用药咨询及慢性病合理用药的健康教育能力。(4)具有自主学习,获取用药知识的能力。[:掌握与健康和疾病相关的自然科学、人文社会科学的基础知识与科学方法;:掌握医学的基础理论和基本知识,涉及解剖、生理、病理、药理等;:熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法。]二、-内酰胺类2第四十章大环内酯类林可霉素类1第四十一章氨基糖苷类1第四十二章四环素及氯霉素1第四十三章人工合成抗菌药2第四十四章抗病毒抗真菌药1第四十五章抗结核药1总计48三、教学方法主要是通过理论授课进行的,部分内容采取小组讨论(包括三明治、BOPPPS等教学方法)、前沿讲座和自学等方式。根据培养目标的需