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湖南科技学院十三五发展规划.doc

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湖南科技学院十三五发展规划.doc

上传人:命运转折硬币 2019/3/1 文件大小:260 KB

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文档介绍

文档介绍:附件二湖南科技学院“十三五”事业改革与发展规划(审议稿)2016年3月目录前言……………………………………………………………1第一部分现状与背景………………………………………2一、发展基础…………………………………………………2二、差距与不足…………………………………………………5三、机遇与挑战………………………………………………6第二部分发展目标………………………………………7一、指导思想…………………………………………………7二、发展目标…………………………………………………8第三部分重点建设内容……………………………………8一、治理结构及运行…………………………………………8二、本科教育与人才培养………………………………………10三、师资队伍…………………………………………………14四、学科建设………………………………………………… 16五、科技创新与服务地方……………………………………17六、学生综合素质提升与创新创业能力………………………20七、国际交流与合作…………………………………………22八、公共服务…………………………………………………23九、校园建设…………………………………………………24第四部分保障措施………………………………………26一、发挥党的领导核心作用…………………………………26二、强化经费保障……………………………………………27三、加强监督考核………………………………………………28四、集聚各方力量……………………………………………29结束语…………………………………………………………29附件…………………………………………………………30前言“十三五”时期是我国全面建成小康社会道路上的一个关键节点,是落实全面建成小康社会目标的五年,是学校深化改革、推进转型发展、内涵发展、特色发展的五年,是把学校建设成为质量优良、特色鲜明的地方性高水平应用型大学的关键时期。面临前所未有的机遇和挑战,学校将把握发展机遇,致力于内涵建设、强化特色、注重创新,致力于学校的转型发展。为确保学校中长期战略目标的逐步实现,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《湖南省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》、《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》以及《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《中共湖南省委关于制定湖南省国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《关于制定永州市国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》等文件精神,结合学校实际,特制定《湖南科技学院“十三五”改革与发展规划》。第一部分现状与背景一、发展基础在省委、省政府的正确领导下,在省教育厅的具体指导下,在永州市委、市政府及相关部门、社会各界的大力支持下,学校党委带领全校师生员工鼓干劲,振精神,解放思想,更新观念,以内涵建设为中心,以科学发展为要务,励精图治,攻坚克难,历经艰辛与曲折终于赢来新局面。党建工作跨入全省高校先进行列,本科教学顺利通过教育部合格评估,就业工作成为全国年度五十强,国家级省级各类竞赛捷报频传,校园文化建设获得广泛好评,成功举办建校70周年庆祝活动,学校生机迸发,正面形象和社会声誉大幅度提升。(一)学科专业实力明显增强初步形成了以计算数学为核心的精良理科,以化学与生物工程、信息与电子工程为重点的特色工科。新增五大省级建设平台:“湘南优势植物资源综合利用”重点实验室、“油茶籽油深加工及茶油林低改”产学研合作示范基地、“天然有机物精细化与催化合成”科技创新团队、思想教育与道德文化研究基地、思想政治教育重点建设学科。承担了国家级科研项目15项、省部级科研项目362项,到校科研经费比“十一五”%;获省级及以上科研奖励16项,其中获国家级奖励3项,省科技进步奖二等奖、三等奖各1项,专利授权195项,其中发明专利9项;发表学术论文3500余篇,出版著作、教材150余部。《湖南科技学院学报》“柳宗元研究”专栏被评为“中国人文社科学报百种特色栏目”。 (二)人才培养质量稳步提高获得国家级优秀教学成果一等奖1项、省级优秀教学成果奖7项,获批国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业1个、国家级大学生校外实践基地1个、省级精品课程7门、省级优秀教学团队3个、省级大学生创新训练中心3个、省级校企合作人才培养项目2项、省级虚拟仿真实验教学项目1项。学生在创新项目立项、数学建模、电子设计、化学实验技能、日语演讲、大学生课外科技学术作品竞赛等省级以上各类竞赛中获奖260余项,其中,一等奖达70余项,荣获全国第四届大学生艺术展演一等奖和优秀创作奖,首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛银奖。毕业生就业率始终保持在90%以上。(三)师资结构不断优化学校教师规模稳中略升