文档介绍：2011年物理高考大纲学习心得一、物理的考点较去年基本无变化。但在考核学生的能力方面提出了新要求,要求学生能提出解决问题的方法。比如,把选修模块3-1中“电源电动势和内阻”的要求从Ⅰ上升到Ⅱ,也就是从“了解”和“认知”升级到“理解”和“应用”。《大纲》在实验能力中增加了探究能力的考查要求,即发现问题、提出问题并制订解决问题的方案。和新课改前相比,已经有过对“闭合电路的欧姆定律”的要求从Ⅰ上升到Ⅱ的改变,可以想到相关此部分内容的选择或实验题目会有增加,而相关电磁感性现象中非静电力做功等问题的分析计算能力提升。这就要求考生在复习中凡涉及学科基础知识的都应遵循大纲,又不拘泥于《大纲》。应突出物理知识与社会生活的联系和应用。近年高考物理试题重视基本原理和基本规律的应用;注重对学生探究与实验能力的考查,更强调自主和创新;注重理论联系实际,物理走进生活;注重物理过程与科学方法的综合考查;强调运用数学工具解决能力的考查,趋向数理的融合;注重对信息分析、处理和表达的考查,特别是图像题;强调科学发展历程,充分顾及到科学的人文性。更突出生活中的物理和能源相关的题;新增传感器相关的题目;物理学史出现频率增多;推理能力考查增加;计算题过程分析和建模能力的加强等问题都需考生注意。二、2011考试大纲出台,高考物理如何复习物理备考方面,虽然2011大纲在物理学科上重点强调要注重实践部分,但考点基本不变。物理重点在力学、电学、实验三大板块。物理难在理解和分析。在复习过程中注意克服“两难”。 1、难理解:对课本公式定义的不理解。很多同学认为公式会了就行了。其实不是这样的。比如说力学中动量守恒、动能守恒公式,很多同学根本不知道是怎么来的,是研究什么问题的,描述物理什么现象的,是阐述什么原理的。电学中的“场”、“路”是怎么形成的,谁给下的定义,是用来表达什么观念的。如果这些内容没有弄懂,做再多的题也是白搭。 2、难分析:大家可以发现,近年来物理选择题、解答题丢分多半是因为题目看不懂,图表不会分析。很多选择题对尖子生来说也十分头疼。并不是因为单纯的知识点不够,而是近年新课标考查是以能力为要求,以“培养学生自行解决问题”为选拔人才标准,因此物理考题与课本内习题相差较大,并且题型设置信息较长,容易更改,导致同学们抓不准考题命题意图,因此消耗时间甚至误导。所以说,我们复习物理这门学科的时候,要加强对信息提炼的能力。如果水平不够的情况下,建议大家参考标准答案来参照题目,多总结归纳其信息表达的思路。只要克服这“两难”物理解答题几乎只要按照题目所给条件列出表达式,就能联立求解。在试验部分一定要注意不要混淆,要注意实际操作性以及试验的物理意义。三、【备考建议】 1、整理做过的复习资料,总结薄弱环节,做好针对训练。冲刺阶段要把历次考试,特别是重要考试,尤其模拟考试,自己做的模拟套题,考过的不会做的题,做错的题,自己再做一遍,并找相对应题型针对训练力求做到融会贯通。尤其是实验和选考部分根据考纲看,复习过程中没考到的实验要重点复习。 2、另外,要回归教材、查漏补缺、物理学史要做专题复习。提高应用物理知识,解决实际问题的能力,理论联系实际的题目是历年高考所涉及的重要内容。解这类问题时,要仔细读懂题意,从文字叙述中提炼出物理模型。同时,也要熟练图像、图形、图表问题,这些近些年高考也作为考察重点。对图像问题涉及的