文档介绍：青岛大学
《马克思主义基本原理概论》
实践研究报告
报告名称:大学生逃课成因与对策研究
团队名称____电气6班404 ____________________________
课题负责人_____张涛___________________________
专业、年级:电气信息类六班

青岛大学思想政治理论教学部
2012年3月
一、基本情况
课题名称
大学生逃课成因与对策研究
关键词
逃课成因、对策、研究
团队名称
参与人数
6
起止时间
2012年春季学期
负责人姓名
张涛
所学专业
电气信息类
所在班级
6
通讯地址
东校区东院14号楼
联系电话及E-mail
**********
**********@
课
题
组
成
员
姓名
专业
班级
负责事项
联系方式
本人签字
张涛
电气信息类
6
多媒体资料
**********
闫冬
电气信息类
6
调查收集报告信息
**********
夏荣
电气信息类
6
报告论文
**********
袁德海
电气信息类
6
报告论文
**********
于开国
电气信息类
6
报告论文
**********
周一帆
电气信息类
6
调查收集报告信息
**********
成果形式
研究报告
字数(单位:千字)
5
完成时间
2012年 6 月 1日
二、课题研究计划
活
动
组
织
方
式
构
想
整个结果活动分为计划的制定、个人任务的分配、制定调查问卷、发放调查问卷并回收、分析问卷结果并得出结论、撰写报告论文。通过每个人分工,明确个人的任务,共同完成任务。
活
动
简
要
计
划
确定调查主题
相互讨论调查的内容和计划的可行性
分配活动的任务
具体实施调查
手机调查结果并总结出结论
交流并分享
研
究
目
的
与
意
义
目的:研究大学生逃课成因与对策
意义:有利于大学生正确掌握人生价值观,减少逃课现象的发生。
研
究
方
法
与
思
路
方法:抽样调查法
思路:
通过调查问卷及网上调查的形式收集各种需要的信息,并根据得到的信息分析原因、得出结论,最后以论文报告的形式显示调查结果和结论。
三、课题进展概况
时间
参加者
活动内容纪要
2012年5月1日
全体人员
确定调查主题、相互讨论调查的内容和计划的可行性
2012年5月8日
全体人员
分配活动任务
2012年5月15日
全体人员
在校内发放调查问卷
在网上收集相关资料,着手多媒体的制作
2012年5月22日
全体人员
回收调查问卷,并分析原因及结果
2012年5月29日
全体人员
根据调查问卷的结果及结论开始填写论文报告
2012年6月5日
全体人员
汇总各项结果,得出结论,完成报告论文,总结活动经验
四、研究报告正文
大学生逃课成因与对策研究
逃课,是指学生通过各种方式逃避听课的现象。大学生逃课是现在高校中普遍存在的一种现象,大学生逃课是由学生、教师、学校、社会等多方面原因共同作用的结果。本文对这些存在的主要问题进行了分析,并提出解决对策。“在当今大学校园里,逃课甚至成为一部分大学生追捧的“新时尚”。像“逃课三十六计”这样的帖子在网上层出不穷,有些准大一新生还未迈进大学校园就被这类热帖吸引,纷纷赶来拜读。北京第二外国语学院国际传播学院副院长李宏波这样感叹:“我在网上看到‘大学不逃课,人生不完整’这样的话也觉得好笑,可我没想到,竟真的有学生把这个当作人生信条。(《光明日报》)”。学生逃课率居高不下,已经成为高校普遍存在的问题, 引起了社会各界的广泛关注。逃课现象的普遍性, 反映出当前高校教学问题的共存性与严重性。在强和深化高校教学改革的过程中, 深刻反思大学生逃课现象, 分析其原因,以期寻找有效的解决路径,势在必行。
方言:“一年级老实坐前排,二年级胆小往后呆,三年级睡觉头向下埋,四年级很少到教室来。”这是流行在一些大学校园中的顺口溜。虽说不一定准确,不过的确把大学生逃课状态和心态,描画得很生动。那么,关键的问题是:大学生为什么这么乐于逃课呢?第一个跳出来的答案,自然是授课的内容缺乏吸引力。这就直接与大学教师的备课、授课有关。我们早就听说过“一本讲义走天下”的说法,也的确有个别的大学教师知识储备陈旧、讲解不得法。那么,要在如今这个信息和知识敞开的网络社会里继续照本宣科下去,其结果,可想而知。微观地说,教师个人存在照本宣科的情况;宏观地讲,大学也有着类似的惰性学校的院系、专业、研究方向、必修、选修课程一成不变,而象牙塔外