文档介绍：张静活动时间:2011年9月30日上午活动地点:小四班教室参加人员:小四班全体师生活动指导思想:小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标: 1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动准备: 情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。活动过程: 一、猜谜语,导入新课。红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片,学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。三、认识交通安全标志。出示图片,请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。天桥地道人行道,横穿马路离不了。头手不出车窗外,不在路上玩游戏。交通规则很重要,我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。