文档介绍：四年级英语上册教案
会川学区
陕旅版小学四年级《英语》上册教材分析
1. 陕旅版小学四年级《英语》上册教育理念
教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材。修订后的陕旅版小学四年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准,严格遵循新课标的教育理念和教学目标,以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象;由他们带领同学们,在真实自然的情景中,通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动,来感知和体验语言,并逐渐学会运用语言进行简单交流,从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时,该书以学生为本,注重小学四年级学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学****兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学****奠定扎实的基础。
2. 陕旅版小学四年级《英语》上册内容特色
a. 生动性:教材版式设计图文相间,比例适度,疏密有致;插图新颖活泼,符合儿童审美情趣,努力营造轻松、活泼的教材面貌,从直觉和感知层面激发学生学****兴趣。如部分单元中
Part B的Read a story部分,教材中的图画与磁带中的故事紧密结合,构成立体的视听结构,以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识内容,以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和****惯为根本出发点,为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。
   b. 趣味性:教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容,听、说、做、玩、唱、演的内容安排,使表现形式丰富多样,既富于情趣,又能开发学生智力。
  c. 交际性:教材从切实培养儿童语言实践能力考虑,设计了完整的语言情景,给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线索,有机结合语言结构,围绕一定的话题将语言材料呈现出来,供学生在用中学、学中用,为提升使用英语进行交际的能力打基础。
   d. 激励性:教材的每个单元都有Part C这一检测环节,其中设计了形式多样的练****题,并安排有相应的听力检测。这一设计落实了学生在评价中的主体地位,帮助学生反思和调控自己的学****过程,学会分析自己的成绩和不足,激励自己,增强自信心,同时能逐步培养学生的自我评价能力。
   全书8单元的螺旋式学****符合听、说、读、写的渐进认知规律,让学生在脚踏实地、按部就班地为将来更进一步的英语学****奠定坚实的基础。
3. 陕旅版小学四年级《英语》上册基本框架
陕旅版小学四年级《英语》上册配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学,新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。全书共8个单元,每单元8页,分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统地掌握词汇、学****会话。其中,Part A为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学****针对Part A中输入部分所组织的活动和练****并适时融入一些文化内容,在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外,在第4单元和第8单元之后,各有一个复****单元(Revision),每个复****单元为4页。具体说明如下:
Unit 1~Unit 4:
       Part A的内容有3页,其功能为日常会话新授及巩固活动;
       Part B的内容有3页,其功能为字母和词汇学****及巩固活动;
       Part C的内容有2页,其功能为评价。
Unit 5~Unit 8:
       Part A的内容有3页,其功能为导入、新授;
       Part B的内容有3页,其功能为本单元内容的扩展、综合及巩固活动;
       Part C的内容有2页,其功能为评价。
除此之外,还有两个复****单元:Revision 1和Revision 2。复****单元通过听、说、读、写等方式分别针对Unit 1~Unit 4和Unit 5~Unit 8进行全面、系统的复****br/>     最后的单词表分为两部分:Words in Each Unit(单元词汇表)及Vocabulary(按字母顺序对