文档介绍：小学数学
时间限制:90 分钟
总分数:100 分
答题日期:2013-08-25
说明:
答题计时开始,时间用完系统将自动交卷,请您注意答题时间!
89:45
1. 优秀教师的前提是( 1 ): (单选,2分)
合格教师
教育教学能手
专家型教师和学者型教师
2. 由“数学审美的思想”派生出来的“数学思想”有:简洁的思想、对称的思想、统一的思想、和谐的思想、以简驭繁的思想、( )等(填空,1分)

3. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( 2 )的现实需要。(单选,2分)
依法治国
以德治国
以人为本
4. 教育法律关系中两个最重要的主体是( 3 ). (单选,2分)
教育部门和下属学校
教育机构和非教育机构
教师和学生
5. 现时代,显著体现学校变革的特点是( 2 ) (单选,2分)
应试教育向素质教育的转变
教师专业化发展纳入改革计划,不断促进教师专业素质全面提升
教师教学方式方法的转变
6. “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟不断提升、不断创新的过程”。(判断,3分)
对
错
7. 由“数学抽象的思想”派生出来的“数学思想”有:( ) (单选,2分)
分类的思想、集合的思想、“变中有不变”的思想、符号表示的思想、对应的思想、有限与无限的思想等
归纳思想、演绎思想、公理化思想、数形结合思想、转换化归思想、联想类比思想、逐步逼近思想、运筹思想、代换思想、特殊与一般思想等
简化的思想、量化的思想、函数的思想、方程的思想、优化的思想、随机的思想、统计的思想
简洁的思想、对称的思想、统一的思想、和谐的思想、以简驭繁的思想、“透过现象看本质”的思想等
8. 教师自我教育能力的核心是评价能力(判断,3分)实践
对
错
9. 《小学教师专业标准》有五个特点即:科学性. . ( )。(单选,2分)
确切性
时机性
实践性
10. 中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的( ) (单选,2分)
京师同文馆
京师大学堂
南洋工学
11. 语言是教师传播知识与学生交流的主要手段,从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。(判断,3分)
对
错
12. 教师专业化发展经历那几个阶段( ) (单选,2分)
非专门化——专门化——专业化
专门化——非专门化——专业化
专业化——专门化——非专门化
13. 教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。(判断,3分)
对
错
14. 不属于“变中有不变”思想的例子是( ) (单选,2分)
研究:三角形三内角之和=180度
研究:有理数的乘法法则
对全班同学身高的数据进行整理和分析。
“等差数列”定义的教学
15. 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( ) (单选,2分)
教学策略受制于教学方法
教学策略从层次上低于教学方法
教学方法是教学策略的具体化
16. 义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从知识技能、数学思考、问题解决、( 情感态度)等四个方面加以阐述(填空,1分)
1.
17. 用算盘上的算珠表示三位数,体现的数学思想是(对称思想)。(填空,1分)
1.
18. 学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( ) (单选,2分)
组织者合作者
组织者引导者
组织者引导者合作者
19. 教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素,他们构成了校本研究的三位一体关系。(判断,3分)
对
错
20. 中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任( ) (单选,2分)
林某自己负责
林某的父母或其他监护人负责
学校负责
21. 《标准》中所提出的“四基”是指:基础知识、基本技能、基本思想、( 基本活动经验)。(填空,1分)
1.
22. 教师自我教育能力的核心是( ): (单选,2分)
反思能力
思考能力
教学能力
23. 评价要关注学习的结果,也要关注学习的( ) (单选,2分)
成绩
目的
过程
24. “学而不思则罔,思而不学则殆”出自( )。(单选,2分)
《学记》
《大学》
《论语》
25. 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和(结果),激励学生学习和改进教师教学(填空,1分)
1.
26. 我国近代"躬行自明,身体力行"的教育家是( ) (单选,2分)
陶渊明
杜威
陶行知
27. 数学是(研究数