文档介绍：老年人学练钢琴的苦乐谈
我今年已步入73岁,在天津市和平区老年大学跟从朱立新老师学练钢琴,至今六年整。钢琴—高雅艺术,一般的人尤其是缺乏艺术细胞的人不敢介入,像我如此高龄,可能在过去物质精神生活匮乏的年代,恐怕是连想也不敢想的事情。现在我在老师的耐心指导下,经过自己的一番刻苦努力,由一窍不通到能不看谱子,熟练流畅的弹上几首中外名曲,让亲朋好友刮目相看,更重要的是让晚年生活过得充实而快乐。我学练钢琴的经历,体会最大的是学钢琴确实很苦,不像当初想象的那么容易,我也曾经苦恼过,灰心丧气过,甚至想放弃过。但如今已经变成历史,与钢琴结下不解之缘,继续在这艺术殿堂中不断学****永不停步。因为学海无涯,我们老年人同样要活到老学到老。如此才活得趣味无穷。
为什麽选择学钢琴?还得从头说起。常说,兴趣是学****的第一动力。从少年时代,我就非常羡慕会弹钢琴的人。生活在和平区,那是知识层次较高,文化氛围较浓的地区,在我住家的周围,或是走在道路上,经常能从窗内传出悠扬的钢琴声,听到这么美得声音,我如痴如醉,驻足倾听,久久不愿离去。那时的我就有一个梦,假如自己家也有一台钢琴多好啊!可是我家穷的吃上顿愁下顿,简直是神话!后来工作了,当上了教师,有了工资,可以攒钱买一台啊!可是教师的工资少得可怜,一个月40几元钱,养家糊口勉强过得去,买钢琴的钱对我来说简直是天文数字!再说一心扑在工作上,起早贪黑,即使有钢琴你哪有时间练?
改革开放后,教师连续几次调工资,生活有了很大的改善,达到小康水平。退休后,有了属于自己的空间,衣食无忧,吃穿不愁,因此在精神文化生活上有了更加迫切的要求,以弥补在岗时留下的遗憾。我终于圆了年轻时的梦想,如愿以偿买了一台不错的钢琴(英国查伦)。67岁进入和平区老年大学学钢琴,运气真不错,遇上了一位在市内相当有名气的老师—朱立新老师。他的琴艺够得上高超,任何曲子经过它的弹奏,悦耳动听,恍如仙境,余音绕梁,美不胜收。简直是一种陶冶身心的感受。他为人平易谦和,教法特别适合老年人,通俗易懂,不时穿插点笑料,气氛立刻活跃起来。他深谙老年人的特点,不给一点压力,回琴的时候,好像心不在焉,可是谁错了一个音,逃不过他敏锐的耳朵,这可是硬功夫,不能不让人佩服得五体投地!
即使你弹得不好,他也在热情地鼓励你,从不足中找优点,亲自做示范,告诉你该如何弹。遇到难点让学员翻来覆去的练,直到学会为止。我常想,自己既然干一件事,不说太好,也得说得过去,否则,对不起这么好的时代,对不起这么好的老师,同时也对不起自己,既然是找乐趣,怎么能半途而废?
学钢琴我等于是从零开始,练琴肯定是一件苦差事。思想上有准备,得不怕吃苦。“不经一番寒彻苦,哪得梅花扑鼻香?”首先从基础做起,基础没打牢,上层建筑肯定不结实。练琴也是如此道理。
在苦练基础方面,我注意了以下五方面:
1、会看五线谱,以前我只会简谱。但学钢琴必须会看五线谱,它有直观性,根据音符在线上的位置,找到琴键的位置。高音谱号用右手弹,低音谱号用左手弹。
钢琴一共88个键,由低到高,分为大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组。低音谱表的上加一线为中央c,老师给我们编了一套口诀,从星期一到星期七。包括了所有音名,在高音、低音谱表的不同位置。背熟了,可以根据音符在五线谱的位置确定它在哪个音区哪哪个键。通过苦背,我基本上做到烂熟于心了。
2、学会看升降号。通过升降号的多少确定乐曲的调号,再区分黑白键的使用。c大调为本位调,6个全音,mi和fa,xi和dou之间为半音,其它为全音,用不上黑键。为了好记,老师也给我们编了一套口诀:根据升号的过少确定调号:1是G,2是D,3A4E5是B,6个升号升F;根据降号的多少来确定调号:1是F,2降B,3降E来4降A,5个降号是降D,6个降号是降G,7个降号是降C。我反复熟记这个口诀,做到过目不忘。现在已经可以根据升降号来判断调号了,也解决了用准黑白键的问题。
3、看拍号。2/4,四分音符为一拍,每小节两拍。
6/8,八分音节为一拍,每小节六拍。根据拍号确定强弱,如2/4拍是强弱,3/4拍是强弱弱,4/4拍是强弱次强弱。处理好拍号,才有节奏感。
4、看强弱标记,pp很弱,p弱,mp中弱;mf中强,f强,f强,ff中强。小节上有<表渐强,有﹥表渐弱。开始我并不在意这些符号,跟别人弹得效果一比,差距就
在于平淡,经老师点拨,恍然大悟,由此开始重视起来。
5、处理好强弱的关系尤为重要。通过力度的对比,获得更鲜明的音乐形象,更深刻地表现乐曲的内容。如弹奏《献给爱丽斯》开始弱,,左手在给节奏时,强而不躁,弱而不虚,欲强先弱,欲弱先强,这就大大加强了美感.
前音
在苦练基础的前提下,还要格外留心细节。我体会有以下几个方面:
1、见到连音符号⌒要连奏不能留