文档介绍：吃饭洗手讲卫生吃饭洗手讲卫生活动设计: 幼儿有没有良好的卫生习惯,不仅关系到他的身体健康,而且新《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。然而,幼儿园的孩子在日常生活中大多不太注意讲卫生都有一个共同的特点,经常出现饭前便后不爱自觉洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不好的卫生习惯,需要家长反复督促才能勉强做到。他们都觉得手没摸什么脏东西不脏,这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性。因此,很有必要对幼儿进行讲卫生的教育,使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。本节课我想通过“听”“看”“演”“说”等形式让孩子们知道即使手没摸什么脏东西,手上或其他东西也都会有细菌的,教会孩子养成一个好习惯,上完厕所、吃饭前一定要将手洗干净,这样才是卫生饮食的好习惯。活动目标: 1、引导幼儿学习正确的洗手方法。2、培养幼儿勤洗手的好习惯,让幼儿懂得洗手的重要性。活动准备:儒灵童教材活动过程: 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行鞠躬礼仪。二、新授课程 1、“听”故事提问导入:小朋友,你经常洗手吗?请听故事《萌萌生病了》。2、幼儿安静听《儒灵童》故事。教师提问:萌萌为什么肚子痛?教师总结:萌萌不讲卫生,手弄脏后和上完厕所都不洗手,手上沾满了细菌就吃饭,细菌被带到萌萌肚子里,萌萌就肚子疼,儒灵童教会了萌萌正确的洗手方法。 3、“看”动画提问导入:小朋友,在吃饭前你会做什么?4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)宝宝在吃饭前,想起了儒灵童说了的哪句话?(2)不洗手吃东西会怎样?(3)小朋友,饭前和吃东西时要洗手,还有哪些时候要洗手?5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画