文档介绍：幼儿教师教育科学研究能力形成的关键事件研究学前教育专业硕士研究生郭静静指导教师刘云艳教授中文摘要关键词:幼儿教师教育科学研究能力关键事件当前,有关教师应成为研究者的呼声越来越高。,,幼儿教师的关键事件与其自身的专业成长之间有着一定的关系。受此启发,本研究则试图通过对幼儿教师经历的。关键事件一的访谈调查,分析在幼儿教师教育科研能力的形成中受到了哪些关键事件的影响,。通过对文献资料的梳理和分析,在借鉴国内外相关研究的基础上,首先对搿幼儿教师教育科学研究能力一和。关键事件”的概念进行了界定:其次,对关键事件与幼儿教师专业成长之间的关系有了初步的认识。在对重庆和山西两省市六个地区名科研能力相对比较强的幼儿教师进行深入访谈的基础上,详细描述了幼儿教师职业生活中发生的关键事件,初步揭示了这些关键事件与幼儿教师教育科学研究能力形成之⒐丶录杂锥淌逃蒲а芯磕芰Φ男纬捎兄匾5挠跋欤庵钟跋熘饕L逑衷冢关键事件有助于幼儿教师增加自我效能感,增强其专业自信;有助于引起幼儿教师对自己原有教育科研意识和科研能力的反思,改变她们的态度和行为,以至最终获得教育科研能力;有助子幼儿教师更新教育观念,激发教育科研的创新。ⅰ肮丶宋镆坏淖饔迷谟锥淌Υ邮陆逃蒲а芯康脑缙谟绕渲匾!⑽L岣哂锥淌Φ慕逃蒲а芯磕芰Γ锥坝T煅芯康牧己梅瘴б约按瓷韬理的激励机制。西南大学硕士学位论文间的关系:
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学位论文题目:盈也查缉盗国盈洋堕擎涵麴塑纽殛奠塑逵聋牲亩、冲学位论文作者签名:邳前释学位论文作者:却新钎学位论文版权使用授权书独创性声明∥≯年签字日期:了砜年甲月签字爵期:≯矿年驴月本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了标注。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阗。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止导师签名:签字甚期:
一、引言选题缘由⑽侍獾奶岢西南大学硕士学位论文当前在教育领域,对教师成为研究者的呼声愈来愈高,英国著名的课程学家斯腾豪斯融曲翻贰在世纪钧年代就提粥,“教育科学的理想是,每一个课堂是实验室,每一名教师都是科学研究的成员抖。苏霍姆林斯基当初曾热切的号召;脚如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,,这个话的意义更加明显。很长时间以来,柱会上存在着这样一种根深蒂固憋教簿溪,郾认为教帮的职责是崔赞遵、授监、解惑”,教师应当扮演知识传播者和遭德示范者的角色。然而,当代的教育发展证明,教师仅仅成为一个“教育者嚣不能适应新时代的要求,教师以Ⅳ研究者”角色出现在教育实践中己成为一种必然的趋势,最近几十年的教育理论研究愈来愈明显的