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儿童教育:对宝宝进行适当的刺激.doc

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儿童教育:对宝宝进行适当的刺激.doc

上传人:wiztre 2013/11/5 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:建议对宝宝进行适当的干预
刺激宝宝的全身。呵痒、摩擦、轻拍和用手指戳她,滚动她的身体。
不要总让宝宝穿着衣服。脱去宝宝的衣服,然后把她放在发出刮擦声的毛毯或纸上,使宝宝的神经感受这种特殊的刺激。毛毯或纸的刮擦声会激励宝宝移动,声音对她来说就是一种奖励。
不要在乎宝宝是否舒适。让宝宝紧靠在小床一头,她可能会想推床头。让宝宝俯卧,把色彩鲜艳、有响声的玩具放在她头上方眼睛可及的地方,刺激她抬起头以锻炼颈部肌肉。
吹口哨、唱歌以引诱宝宝伸展或扭动她的背部。当周围非常安静时,发出各种短促的怪声音,然后随即归于安静。不要担心对宝宝做孩子气的行为,一些单音节的声音会刺激宝宝快乐地扭动身体,而一本正经的对她说话却无法达到这种效果。
不要总是将摇铃放在宝宝的手旁边,也可以经常放在她的脚边,这会使她更频繁、更有目的地踢脚。如果将摇铃放在她的身侧,还可刺激她使用双手。.
用背带将宝宝绑在身上,带着她到处走,这样你不用花太大力气就可使她摇动、降低、升高和转动,在使她感受被爱的感觉和家长为她所做的努力的同时,增进她的平衡能力。
将玩具放在她的附近,逗她做转动、伸展和弯曲身体的动作。这对不喜欢活动的宝宝特别有效,使她懂得付出总有回报。
如果宝宝不喜欢爬,洗澡时可让她俯卧在浴床上,浴床托着她的胸部和腹部,而让她的双手在水中随意摆动。在宝宝感受泼洒水的快乐的同时,也渐渐学会爬的要领。
静下心来,和宝宝一起做活动对于宝宝是非常有益的。对宝宝来说,一项项活动就是一件高不可攀的任务,在宝宝完成这些任务时,家长又怎么能象个巨无霸站在旁边袖手旁观呢?如果宝宝的双腿无力、双膝绵软,家长可以坐在宝宝旁边,用脚底板推动宝宝的脚。家长把自己的身体当作一堵墙,让宝宝在上面爬行,以后渐渐站起来。家长可以把自己的腿当成一个斜坡,让宝宝在上面学会攀登。
最后一点,多启发宝宝的好奇心。比如,在宝宝身旁隐蔽地做一些事情或者发出哗啦(哐啷)声,刺激宝宝克服蹒跚的脚步站起来。