文档介绍：药学专业药理学实验教学改革的实践研究
姚干,王允,江怀仲,闫光凡,刘圣蓉
(重庆邮电大学生物信息学院,重庆南岸 400065)
摘要药理学是联系医学和药学、基础医学和临床医学的桥梁学科,是一门基础研究和应用研究并重的知识综合性较强的应用技术学科,药理学实验对培养学生的综合科学素养具有重要的地位和作用。我们针对传统药理学实验教学的弊端,对教学内容和方法进行了改革,增加学生设计性实验的内容和时间,给学生提供和创造自主选择实验题目和内容的空间,增加学生动脑、动手的机会,培养学生的创新能力,收到了良好的效果。
关键词药理学实验;教学改革;创新
Study On Parctice And Reform In Pharmacology Experiment Teaching Of Pharmacy Specialty
YAO Gan,WANG Yun,JIANG Huai-zhong,YAN Guang-fan, LIU Sheng-rong
(College of Bioinformation,Chongqing University of Posts and
munications,Chongqing 400065,China)
Abstract:Pharmacology is an pulsory for pharmacy experiments part plays a very important role in the education of pharmacology, while the pharmacology experiments education presently can not adapt the need of our practice,we explored a new way of pharmacology experiments education by changing the identification into creativeness and the result, we found the reform was essful in improving prehensive qualities of students.
Key words:Pharmacology experiments; Reform;Innovation
药理学是一门理论性和实践性很强的专业学科,其理论教学和实践教学相辅相成,缺一不可。药理学实验教学的目的是使学生更好地掌握药理学基本理论,提高实验设计、实验操作和观察、搜集、处理实验数据及撰写实验报告等方面的能力,培养综合科学素养,为今后独立开展工作打下坚实的基础。
1 现行药理学实验教学存在的问题
现有实验教学内容多以验证性实验的重复操作为主,教学方式基本上是“实验教材+教师讲解+学生操作+实验报告”的单一模式,由教师设计准备,学生按照教师的指导和演示,按部就班地根据程序操作,对学生思维的启迪较少,学生几乎没有机会自主思考实验内容,从而无法达到真正参与实验的目的[1]。这样的实验过程对学生而言,从教学手段方面来讲不生动,从知识掌握方面来讲不全面,
基金项目:重庆邮电大学校级教改项目“药理学校级重点课程建设