文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羆吴庙学校教师量化考核细则(草案)蚁为大力加强学校管理,充分体现学校管理的目标性、激励性、公平性,增强教师的事业心、责任感和进取精神,进一步完善学校的量化考核体制,在总结、吸纳近年来量化考核经验的基础上,结合我校实际情况,特制定《吴庙学校教师量化考核细则》:蒇一、实施对象羇吴庙小学在编在岗教师蒄二、考核分配原则蒀1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以教师工作量化考核结果为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位量化考核结果,就不能参与绩效工资分配。薇2、坚持“公平、公正、公开”的原则。绩效考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。莈3、坚持“科学合理”的原则。学校绩效考核方案力求科学合理,教师无异议。膆三、考核内容蒃本考核细则共分六部分:师德、出勤、工作量、教师工作目标、班主任工作目标和奖惩。蚇(一)、师德。薄(1)、考评内容:按照《教师职业道德行为规范》考评教师是否做到:无私无畏、严于律己、甘于奉献、忠于事业、尽职尽责。是否识大体、顾大局、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处。是否有诽谤中伤同事,无中生有、搬弄是非,煽动人心,拉帮接派,聚众闹事,互相拆台,造成不团结、不和谐;见利忘义,斤斤计较,只图名利,不讲工作;自以为是,固执己见,角色错位,我行我素,不服从学校工作安排等不良行为。蚃(2)、考评办法:每位教师对所有教师分别进行打分(最多不超过40分),从所有教师给被考评人的打分中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,将剩下教师所打分数的和除以剩下的打分人数所得结果即为被考评人师德分数。本项考核分数可作为教师交流的参考条件。芁2、全体教师都要积极参与学校开展的一切师德教育活动(每次参与要有记录),并认真对自己进行剖析、反思、整改,规范自己的言行,养成良好师表风范,每参加一次活动加2分。蚇(二)、出勤羅1、全体教师应严格遵守工作纪律,履行《出勤制度》,做到有事有病要请假,请假时要持请假条请假(病假除外)。莅2、每出勤一次加1分,半天为一次。迟到或早退一节课不加分(以第二节课上课铃声为准)。羀3、请事假或病假不算出勤,不给出勤分(自己安排好课程,否则按旷课处理),因公出差算出勤,给出勤分,但是自己要安排好课程。肁4、凡参加教师例会、校会等学校举行的各类会议者加2分(学校批准的公事除外),例会时迟到或早退者不加分。莆5、每旷课一节罚款50元(以学校总课程表为准)。螃(三)、工作量(此项按周计分)肃工作量评分标准如下:膁课时评分标准:螇平均课时14节(每多出一节课,按5元从绩效工资穿),每节课2分。薅3,安全工作每周3分;教务工作每周5分;;卫生工作每周3分;学籍管理每周3分;财务每周3分;营养餐管理及收发每周5分;留守儿童之家及家长委员会管理每次5分;图书管理每次5分、教研组长每周2分;班班通管理每次5分;校园文化建设、精神文明创建每周5分;考勤每周3分。螂(四)、教师工作目标芀1、计划、总结膈按时完成学校规定的计划、总结(含教学计划、教学总结,班主任计划、班主任总结,教研组计划、教研组总结等);各科教学计划或总结,均能按学校要求在规定时间内制定完成。格式规范、内容实用、项目齐全的每项加2分。对拖延上交、缺学科者,每拖延一天扣1分,每少一科扣3分。计划第一周计分;总结最后一周计分。羃2、备课薁按课程标准规定课时,规范书写教案,教务主任组织考核小组(教研组长及校委会成员)对各科教案可随机抽查,每学期每人至少抽查两次,问题记录在案,并及时通知本人其扣分原因。每学期学校组织检查4次(每月一次),采用学校抽查与考评小组考评相结合的方式进行扣分,直到本项分数扣完为止,。具体量化标准参考《王市镇教案评比量化标准》。学期中间学校检查只作记录,不计分数,期末一次性加分。芀3、作业批改分。芅完成学校规定的作业批改次数:作文一学期共8篇,检查或抽查时每少改一本扣1分;期末检查少一篇扣20分。数学、英语作业每周不少于4次;(四、五、六年级)小字累计每周不少于4次。按规定的作业不少于次数,经查少一次扣5分。作业批改时对错的地方给予更正率达80%以上。少批改或错批的每人次扣1分。学校组织考核小组(教研组长及校委会成员)对各科作业可随机抽查,每学期每人至少抽查两次,问题记录在案,并及时告知本人其扣分原因。每学期学校组织检查4次(每月一次),采用学校抽查与考评小组考评相结合的方式进行扣分。具体量化标准参考《王市镇作业评比量化标准》。期末一次性累计扣分,学期中间检查只作记录,不计分数。蚅4、教研教改莀(1).本校的教研活动,每上一节公开课或研讨课加4分。中心学校组织的教研活动,每上一次示范课或研讨课加8分(以示范课教案或讲演稿为准)。莀(2).本校的