文档介绍：薅必修三会考知识点必背袃专题一中国传统文化主流思想的演变罿一、、儒、墨、、孟子、:老子、庄子儒家:孔子、孟子、荀子蚇墨家:墨子法家:韩非子螄例:下列关于诸子百家代表人物的连线,——孔子、孟子 ——老子、——墨子、荀子 ——李悝、商鞅、——儒家创始人,被称为“至圣”。袄(1)政治: “仁”(核心思想)、礼、“德治”思想(“仁者,爱人”、“己所不欲,勿施于人”)螂(2)教育: 兴办私学,打破奴隶主贵族垄断教育的局面;主张“有教无类”,使人人都有受教育机会。袁(3)编纂: 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》,统称“六经”。葿例:孔子是儒家学派的创始人,他创立的儒家思想博大精深,其思想的核心是羄A.“仁” B.“仁政”C.“礼” D.“理学”——战国时期儒家主要代表,继承和发展儒家思想,后人称之为“亚圣”。莈主张:①提出“仁政”思想②“民贵君轻”芈例:在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时,,,,社稷次之,君为轻 , ——战国时期儒家主要代表羆(1)哲学:“天行有常”、“制天命而用之”(唯物主义思想)膄(2)政治:主张“仁义”、提出“水则载,水亦覆舟”观点(君舟民水)羄二、汉代儒学成为正统思想蒈了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”“罢黜百家,独尊儒术”膄(1)原因:秦汉时期是我国封建“大一统”的开创时期;董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”主张,适应汉武帝加强中央集权、巩固封建统治的需要,故汉武帝接受董仲舒的主张,实行“罢黜百家,独尊儒术”。膁(2)影响:从西汉汉武帝时开始儒学思想成为历代统治者推崇的正统思想,也逐渐成为中国传统文化的主流思想。芀2、太学:西汉汉武帝时创立,它是中国历史上第一次出现的国家培养政治管理人的官立学校,标志着儒学教育的官方化和制度化,代表着中国古代教育发展的方向。袈例:汉武帝时代,实行“罢黜百家,独尊儒术” 、——羃(1)概念:理学是宋代出现的以儒家思想为基础,同时吸收佛、道教思想而形成的新儒学体系。莀例: 、道教和法家思想 (2)“二程”(程颐、程颢)——北宋理学的主要代表肂主要主张:“天理”是万物的本原,先有理而有物。(理学的核心思想),认为:“父子君臣,天下之定理”。蒁(3)朱熹——南宋人,理学集大成者。薀①主要主张:理气论、修养论、社会政治理论膈②历史地位:蚃朱熹是宋朝理学的集大成者,是继孔孟之后我国古代最重要的儒学思想家。袂其最重要的著述是《四书单句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。节例:.理学的集大成者是羇A.“二程” (1)主要代表:王阳明,是心学集大成者。蝿(2)主要主张:羀①宣扬“宇宙便是吾心”“心即理也”、“心外无物”。认为:人心是世界万物的本原肇②提倡“致良知”,认为良知是人所固有的善性,进一步发挥了儒家的“仁”的思想。蚃四、明清儒学思想的发展蒁理解李贽、黄宗羲、顾炎武、:膇①挑战孔子及其儒学的正统地位,认为“咸以孔子之是非,故未尝有是非也”。肄②批判道学家虚伪,抨击男尊女卑的传统观念。(黄宗羲、顾炎武、王夫之)蒇(1)相同主张——芇政治:批判君主专制。芁经济:重视手工业、商业发展蚁这些主张是当时资本主义萌芽发展的反映,具有解放思想的进步作用。芆思想:批判并继承了儒学思想莆(2)具体主张——蚂①黄宗羲:聿政治:批判专制制度是“天下之大害”;(批判君主专制)艿提出要限制君权(天子之所是未必是,天子之所非未必非),莆“公其是非于学校”;肃(学校是决定是非的最高机构,甚至比君主权威还要大)螁发展先秦的民本思想,提出“天下为主,君为客”主张。肈经济:反对重农抑商,提出“工商皆本”,传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化,下列观点出自黄宗羲的是蒄A.“民为贵,社稷次之,君为轻”B.“宇宙便是吾心”艿C.“工、商皆民生之本”D.“天下兴亡,匹夫有责”袇②顾炎武:薆政治:提倡“众治”主张“以