文档介绍：要摘专门研究甚少,研究的针对性与实践性仍有欠缺,而且以西部的研究本研究采用文献法、问卷调查法、访谈法、观察法及实物收集法等,对桃源县┐逵锥暗目纬套试纯7⒂肜孟肿唇辛说查,深入分析了课程资源开发与利用中存在的优势与不足,并探索出桃源县农村幼儿园课程资源开发的两条思路。本人的论述分为三部一、引言。通过对所掌握资料的分析,发现对幼儿园课程资源开发与利用的专门研究不多,多是渗透在对幼儿园课程的探讨中,本课二、桃源县农村幼儿园课程资源开发与利用的现状及分析。阐述察以及搜集的实物资料综合分析,了解桃源县农村幼儿园课程资源开发与利用的现状,比较不同层次幼儿园开发与利用课程资源的情况,指出桃源县农村幼儿园课程资源开发与利用的优势与不足。在课程改革和农村教育问题倍受关注的双重背景下,农村幼儿园课程资源的开发与利用显得日益迫切和重要。但是当前关于这方面的居多。本研究立足于湖南省桃源县农村幼儿园教育的实际情况,从开发与利用课程资源的角度来阐释农村幼儿园教育发展的新思路。分:题研究存在一定的困难,也存在广阔的空间。桃源县农村幼儿园课程资源的内容及特点,根据问卷调查、访谈、观三、桃源县农村幼儿园课程资源开发与利用的具体思路。提出了
两条思路:⑽浦魈饨逃南咝钥7ⅲ、以幼儿生活体验为基点的生成性开发。关键词:农村幼儿园,课程资源,开发与利用
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作者签名:忧导师签名:锄蔷笕掌冢嘿ぱ稀翭日日期:巧年学位论文作者签名:冲乙伊弓沙夕年易月⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤‘月湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书弧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。请在以上相应方框内打“本学位论文属于⒉槐C芸凇日。
第一章引言第一节问题的提出随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发行访魅分赋觯阂!盎ǹ7⒉⒑侠砝眯D谕飧髦挚纬套试础Q作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村、部队息化课程资源。”人们越来越深刻认识到,课程资源是基础教育课程改革进一步向前推进的重要支撑,是保证基础教育持续发展的重要条目标就很难实现。幼儿教育作为基础教育的第一环,其质量的高低直接影响着基础教育乃至整个教育的质量和我国教育事业的整体发展。园教育的特点:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件。”“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的与利用作为热点研究课题被提了出来。《基础教育课程改革纲要应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源;积极利用并开发信件。可以说,没有课程资源的开发与利用,基础教育课程改革的宏伟在《幼儿园教育指导纲要孕》总则第三则中也明确提出了幼儿变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。纱丝闯觯锥课程资源开发已经引起高度重视。随着“三农侍獾奶岢鲇牍刈ⅲ┐褰逃侍庖苍嚼丛揭鹑农村幼儿园课程资源开发与利用研究
月,教育部发布《中国全民教育报告——聚焦农村教育》也指出,农占全国幼儿的%,但入园率却远远低于城市。据有关调查资料显示,基本达到%,而农村地区幼儿一年入园率还不到%。年村有幼儿园万所,在园幼儿达到万人,但仍有%的农村这已经引起政府和社会的重视,也激起了学术界对农村幼儿教育的研的专门研究并不多,大多渗透在课程理论中阐述,部分研究仅关注农与城市的交流更多,接受城市文化更快,人们生活水平更高,而又不第二节相关概念的界定们重视。胡锦涛总书记在十七大报告中也指出:“统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。”要建设好新农村,教育是基础。幼儿教育作为基础教育的组成部分,当然是工作的重心。目前,我国农村幼儿我国年幼儿三年毛入园率为.%,大中城市的幼儿入园率已儿童还没有条件接受幼儿教育。我国农村幼儿教育的发展明显滞后,究。在课程改革和农村教育问题倍受关注的双重背景下,农村幼儿园课程资源的开发与利用也显得日益迫切和重要。但是当前关于这方面村幼儿园课程资源开发存在的问题。另外