文档介绍：标点符号用法及作用标号与点号标号:顿号、逗号、句号、分号、冒号、问号、叹号点号:括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号二、点号用法顿号[、]用于句子自内部并列词语之间的停顿。句子之间的停顿不能用顿号。逗号[,]表示一句话中间的停顿,比逗号停顿时间稍长。分号[;]用于复句并列分句之间的停顿。停顿时间比逗号要长。句号[。]表示一句话说完的停顿,用于陈述句。冒号[:]表示提示语后的停顿或用来提起下文。问号[?]表示一句话问完以后的停顿,用于疑问句、反问句、设问句。叹号[!]用于表示感情强烈的句子,用于感叹句和祈使句末尾的停顿。三、标号的用法括号[()]表示文章中注释部分。省略号[……]标示顿引文的删节和对重复说的词语的省略;表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景;表示意思没说完或语意深长,余意未尽,发人深省。着重号[•]用于引起读者注意,使用时文下打点,直排时则标在字的右侧。书名号[《》]用于书名、篇名、报刊名、电影名、歌曲名等。间隔号[·]用于某些非汉语人名内部或书目中。破折号[——]表示解释说明,意思的递进或转折,声音的中断和延续等引号[:]表示文中引用部分,就形式而言,分单引号(‘’)和双引号(“”)两种。一般说,单独使用引号使用双引号,而引用的话中还要引号时,外用双引号,内用单引号。小学阶段要掌握的引号主法有三种:引用别人的话或表示直接说出来的话;需要标出谚语、成语、俗语或表示声响的词语,专用词语,具有特殊意义的词语;表示讽刺的意味或反语。