文档介绍：摘要本研究是在有关文献研究的基础上,以实证研究为依据,考察幼儿的心理健康状况,幼儿在家在校的行为问题状况、幼儿所在家庭的家庭功能状况,进而探讨家庭功能与幼儿心理健康状况、家庭功能与幼儿行为问题之间的关系。本研究目的是为了深入了解幼儿家庭功能与幼儿在发展历程中出现的心理问题、行为问题之间可能存在的关系,为科学培养幼儿健康心理、幼儿健康社会行为及父母正我们以《幼儿心理健康评定量表》、《长处和困难问卷》糠、行为问卷》、《家庭功能评定问卷》为研究工具,对上海市、乐清市共—暧锥醒芯浚贸鲆韵轮饕=崧郏⒂锥睦斫】翟谛员鹨蛩厣喜钜觳幌灾挥锥诩以谛P形1硐衷谛员因素上存在显著差异,女孩在冲动多动、多动指数、不注意被动、品行行为方面表现可能要好于男孩。⒂锥睦斫】翟谀炅湟蛩厣洗嬖谙灾钜欤谛睦斫】邓幸蜃由希岁儿童与甓尴灾钜欤岁、甓岁儿童存在显著或边缘显著差异,幼儿可能在甑岁之间心理发展较为明显;幼儿在家在校行为表现在年龄因素上存在显著差异,总体来说,在品行行为、学习问题、不注意被动、多动指数方面,甓岁儿童无显著差异,但甓岁、甓存在显著或边缘显著差异,幼儿可能在甑岁之间行发展较为明显。⒂锥睦斫】怠⒂锥诩倚形1硐衷诔窍缫蛩厣洗嬖谙灾钜欤虾W儿童在心理健康水平上、在家行为表现方面可能要好于乐清组儿童。⒂锥睦斫】档男形!⑶樾髑楦小⑸缁嵝砸蜃雍托睦斫】底芊衷谟锥养情况因素上存在显著差异,家长自己抚养的儿童很可能在心理健康水平上优于他人抚养的。幼儿在家在校行为表现在幼儿抚养情况因素上无显著差异。⒓彝スδ茉谟锥员鹨蛩厣衔尴灾钜欤患彝スδ艿慕巧蜃釉谀炅湟素上存在显著差异,暧锥募彝ソ巧üδ芤S庞岁幼儿的家庭角色功能;家庭功能中的多个因子,存在城乡因素主效应,上海组幼儿的家庭功能可能要优于乐清组幼儿的家庭功能;家庭功能中角色因子在幼儿抚养情况因素上存在显著差异,在他人抚养儿童的家庭中,家庭角色功能发挥可能要比父母自己抚养的要确的教养方式提供心理学依据。好。
⒓彝スδ艿囊蜃佑胗锥睦斫】怠⒂锥形1硐种械闹疃喾矫娲嬖谙灾正相关,家庭功能的因子在一定程度上可以预测幼儿心理健康、幼儿行为某些方面的表现,具有正向贡献作用。其中情感反应功能、情感介入功能、行为控制功能可能对幼儿心理行为发展的影响相对较大。心理健康关键词:幼儿行为问题家庭功能
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作者签名/:研日期:担学位论文作者签旅兰行导师日期:,除文中已经注明引用的内容外,,、使用学位论文的规定,:
第一部分引言问题的提出、研究的目的与意义影响幼儿心理健康的因素很多,而父母——幼儿最亲密的接触者,家庭——随着时代的发展,人们对“健康”的观念也在不断赋予其新内涵、新内容。作为一位“健康’’的人,不仅要拥有健康的身体,也要拥有健康的心理和良好的社会行为模式。我国目前正处在社会转型新时期,环境的快速变迁、竞争的日益。激烈,造成人们在适应上的一些困难,人们的心理问题与社会行为问题也随之出现,并且有增速的趋势。而在人的一生中给身心健康发展奠定基础的关键时期正是幼儿期,一个成人心理上的异常或行为模式的失调,有许多或许可以将根源追溯到幼儿期。我国正处于社会转型时期,家长的教育观念、幼儿所面临的环境都在不断变化,幼儿的心理健康状况、行为问题状况已不容乐观。据上海精神卫生中心⋯对上海市名岁幼儿的心理健康调查:%的幼儿偏食,%的幼儿性情古怪,%的幼儿表现多动、坐立不安,%的幼儿情绪抑郁、自卑,有%的幼儿有不良习惯,%的幼儿焦虑、紧张。我国幼儿目前的心理健康问题和行为问题应引起社会与政府的高度重视,如果幼儿的心理行为问题不能及时发现和及时解决,将会对幼儿个体今后的发展产生不利影响,对整个社会的发展也是极其不利的。由于幼儿期的心理健康问题具有较大可塑性,如果这一阶段出现的心理健康问题能及时发现,并能及时解决,幼儿的心理行为问题将会得很好的改善效果。幼儿是社会未来的希望与栋梁,培养幼儿良好的心理素质和心理能力是每一位教育工作者和家长不可推卸的义不容辞的责任。幼儿最常处的生活环境,两者在幼儿心理的整个发展进程中起