文档介绍：古诗三首之《归园田居》《使至塞上》新授课
制作:申一营
学****目标
1,了解相关的文学常识,重温诗歌的赏析方法鉴赏技巧。
2,在熟读的基础上借助课下注释理解诗歌的主要内容。
3,重点赏析诗歌的名句,结合诗人所处的时代背景和生活经历,体会诗歌的思想感情。
4,欣赏诗歌的艺术特色,体会诗的平淡质朴的语言。
学法指导
1,诗歌的学****以读为主,在熟读的基础上背诵,读准字音,读准节奏,读出感情。
2,从不同的角度对名句进行赏析。
3,结合写作背景把握诗歌的思想感情。
采菊东篱下,
悠然见南山。
导入新课
归园田居(其三)
——平淡的言辞诗意的躬耕
预****检测
1,请一位同学为大家介绍作者和写作背景,其他同学可以补充。
2,请为这首诗划分节奏。
教师总结展示示例如下;
陶渊明(365---427)
又名:潜
字:元亮
自号:五柳先生
谥号:靖节先生
东晋伟大的诗人
开创田园诗一体
为古典诗歌开辟了一个新的境界.
百世田园之主千古隐逸之宗
东晋同时也是整个魏晋南北朝最杰出的文学家是陶渊明。陶渊明(365—427) 字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑(今江西九江)人。有《陶渊明集》。
主要有田园诗、咏怀诗、咏史诗,其次还有行役诗、赠答诗等。
、醇厚隽永的艺术风格。
、天然浑成的艺术境界
、精练传神的语言。
不为五斗米折腰
公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日授印去职。离开***回到家园,从事耕读,这首诗描写的就是农家生活。
归园田居一共有五首,写作于隐居后第二年,这是第三首。
写作背景
归园田居:这是诗人辞旧我的别词,迎新我的颂歌。它反映出作者的深刻思想变化。解说] 陶渊明生活在东晋时期,他不愿在黑暗的***上生活,回到了农村田园。这首诗便描写了他每天早出晚归、辛勤劳动的生活。劳动十分艰辛,露水打湿了衣衫,但诗人说:只有坚持自己的理想才是最珍贵的。