谁是有礼貌的小客人.docx

文档介绍：谁是有礼貌的小客人谁是有礼貌的小客人活动目标1、会使用礼貌用语,能清楚明白的表达自己的意思。活动准备1、教师准备;1)语言磁带《小猪学艺》,录音机,彩笔。2、幼儿准备;)知道蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族和英国、日本、法国等国家。活动过程1、请幼儿听故事《小猪学艺》。提问;为什么鸭姑姑和鹅叔叔开始时不愿意教小猪学游泳?2、请幼儿再次欣赏故事,并学说故事中角色间的对话。3、集体谈话;在平时生活中怎样做有礼貌的人?4、指导幼儿学念儿歌《咱们从小讲礼貌》。5、指导幼儿完成幼儿用书《你好,你好》第1~3页上的练****活动建议1、本活动重点引导幼儿明确在日常生活中怎样做个有礼貌的人。2、在日常生活中提醒幼儿有礼貌。活动资料1、故事小猪学艺森林里有只小猪,他看到许多动物都会游泳,十分羡慕,便去找鸭子姑姑,说;“嘿!鸭子,我想学游泳,你快教我吧!”鸭子姑姑见小猪没礼貌,心里很不高兴,于是回答说:“我根本就不会游泳,你还是去找别人吧。”小猪又找到了鹅叔叔。离老远就没大没小的喊;“喂!大白鹅,我想你教我游泳!”看到小猪这么没礼貌,鹅叔叔生气地说:“我不会,你去找别人吧!“小猪很纳闷:他们明明会游泳,为什么说不会呢?他决定回家去问妈妈。猪妈妈听明白了前因后果,拍了拍小猪的头,和蔼地说:“孩子你对鸭子姑姑和鹅叔叔那么没礼貌,他们怎么会教你呢!你应该虚心的向他们请教才对。”“我明白了”小猪说。“叔叔,姑姑,对不起,我以前太没礼貌了,今后一定改正,请原谅我。”知错能改就是好孩子!好吧,我们教你游泳,保证让你很快学会!”后来,小猪真的学会了游泳,而且技术还不错呢!2儿歌咱们从小讲礼貌晨风吹阳光照,红领巾胸前飘,小朋友呀欢欢喜喜进学校,见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师你好,同学你早,团结友爱心一跳。